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【高三數(shù)學一對一輔導課程】
高三數(shù)學是回顧梳理知識網(wǎng)絡、查漏補缺、高考沖刺的關鍵階段。
今年課程緊扣考綱，結合歷年考題，深刻分析題型，難度系數(shù)，考點分布和學生得失分情況，對以下幾方面加強輔導，夯實學生基礎，提高學生分數(shù)。
一．八個模塊的強化：
1.集合與常用邏輯用語，不等式。
2.函數(shù)與導數(shù)。
3.三角函數(shù)，解三角形與平面向量。
4.數(shù)列，推理與證明。
5.立體幾何與空間向量。
6.解析幾何。
7.概率與統(tǒng)計（排列組合，二項式定理，分布列）。
8.選修4系列。
二．思想方法訓練：
1.空間想象能力
2.抽象概括能力
3.推理論證能力
4.運算求解能力
5.數(shù)據(jù)處理能力
6.應用意識和創(chuàng)新意識
三．四個專題突破：
1.活用審題路線圖，教你如何審題。
2.掌握技巧方法，教你如何解答客觀題。
3.回歸教材，關注細節(jié)，教你如何那全分。
4.建立模板，熟悉程序，教你怎樣少丟分。
四．突破重點難點：
1.三角形，平面向量突破
2.空間向量解決立體幾何中的動點問題
3.圓錐曲線中間結論在客觀題中的應用
4.解析幾何中的定點、定值、范圍與探索性問題的處理
5.放縮法在不等式和數(shù)列中的應用
6.導數(shù)中分類討論和分離變量
7.離散型隨機變量分布列與變量間的相關關系
8.選填壓軸題的突破方法探討
適合對象
高中三年級學生
查漏補缺；高分沖刺；掌握良好學習方法、亟待突破提升成績；
課程安排
課程時間很靈活，根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生目前自身學習狀況，知識點掌握的熟練程度等因素進行安排。只要學生有決心，老師就有方法在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績大幅度的提升。
教學特色
1個學生享有1個教學團隊
1個學生制定一套教學方案
1、全方位測評（基礎知識測評、學習心態(tài)測評、學習方法測評），根據(jù)測評的結果由專業(yè)的老師直擊學生的需求和學習現(xiàn)狀及學習目標，制定個性化的教學方案，執(zhí)行一個學生，一套教學方案，對癥下藥，高效。
2、學生一對一上課時間自由靈活，學生和家長可根據(jù)實際情況選擇上課時間及就近選擇上課地點。
3、解決了學生因基礎薄弱或因學校教學進度快兒趕不上學校的學習進度喪失學習積極性的問題；一對一授課，給每一位學生制訂一套專屬學生自己的學習計劃，提升學生學習的積極性和學習興趣，力求在最短的時間內(nèi)，快速提升學生的學習成績。
師資配備
1、學生及家長可根據(jù)自身實際情況及要求挑選適合的專業(yè)老師，也可由信諾的教務老師根據(jù)學生的實際情況推薦專業(yè)授課老師
2、每名學生配備一名學習管理師，負責學生的課程安排及協(xié)調以及檢測教學效果。
3、配備專業(yè)的心理勵志老師對進行心理勵志及習慣培養(yǎng)
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