
【高一英語一對一輔導課程】
在高中英語學習中,必修1的課程起著連接初、高中兩個重要階段的作用。如若必修1未能掌握牢固,必將嚴重阻礙其后必修2,3,4知識的接收。因此,首先要通過必修1的學習,使學生掌握英語學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,形成持久的學習英語的興趣,并為今后的英語學習奠定基礎(chǔ)。
掌握各個必修課程要求記憶的單詞的詞義、詞的搭配(包括固定搭配和習慣用語)和用法,尤其是單元詞匯表中的黑體部分,在聽、說、讀、寫中能夠靈活運用。
重點把握動詞時態(tài)和語態(tài)、直接引語和間接引語、定語從句、名詞性從句以及情態(tài)動詞等語法知識,能夠理解和掌握這些語法結(jié)構(gòu),并且能夠在一定的情景中做到靈活應用。
適合對象
高中一年級學生
查漏補缺;高分沖刺;掌握良好學習方法、亟待突破提升成績;
課程安排
課程時間很靈活,根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學生目前自身學習狀況,知識點掌握的熟練程度等因素進行安排。只要學生有決心,老師就有方法在有效的時間內(nèi),實現(xiàn)成績大幅度的提升。
教學特色
1個學生享有1個教學團隊
1個學生制定一套教學方案
1、全方位測評(基礎(chǔ)知識測評、學習心態(tài)測評、學習方法測評),根據(jù)測評的結(jié)果由專業(yè)的老師直擊學生的需求和學習現(xiàn)狀及學習目標,制定個性化的教學方案,執(zhí)行一個學生,一套教學方案,對癥下藥,高效。
2、學生一對一上課時間自由靈活,學生和家長可根據(jù)實際情況選擇上課時間及就近選擇上課地點。
3、解決了學生因基礎(chǔ)薄弱或因?qū)W校教學進度快兒趕不上學校的學習進度喪失學習積極性的問題;一對一授課,給每一位學生制訂一套專屬學生自己的學習計劃,提升學生學習的積極性和學習興趣,力求在最短的時間內(nèi),快速提升學生的學習成績。
師資配備
1、學生及家長可根據(jù)自身實際情況及要求挑選適合的專業(yè)老師,也可由信諾的教務老師根據(jù)學生的實際情況推薦專業(yè)授課老師
2、每名學生配備一名學習管理師,負責學生的課程安排及協(xié)調(diào)以及檢測教學效果。
3、配備專業(yè)的心理勵志老師對進行心理勵志及習慣培養(yǎng)