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【初二英語一對一輔導課程】
語言知識發(fā)展: 了解語音的發(fā)音、重讀、連讀、語調、節(jié)奏等；理解英語詞匯以及其在特定語境中的意義；語法知識：不定代詞、頻率副詞、形容詞副詞的比較級和高級、反身代詞、冠詞、連詞、動詞不定式； 時態(tài)：一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、定語從句以及句子成分等。
能力發(fā)展：能在日常生活中恰當?shù)睦斫夂捅磉_問候、告別、感謝、介紹等交際功能；能進行簡單的文章書寫表達各種感情；樂于接觸并了解異國文化對英語有深入了解，增強英語學習自信心。
授課時間
彈性上課時間：上課時間比較靈活，可根據(jù)學生的實際情況來確定時間。學習周期也是根據(jù)學生本身的情況分輕重緩急來安排時間進行查漏補缺。
適合對象
八年級學生查漏補缺；高分沖刺；掌握良好學習方法、亟待突破提升成績；
課程安排
課程時間很靈活，根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生目前自身學習狀況，知識點掌握的熟練程度等因素進行安排。只要學生有決心，老師就有方法在有效的時間內，實現(xiàn)成績大幅度的提升。
教學特色
1個學生享有1個教學團隊
1個學生制定一套教學方案
1、全方位測評（基礎知識測評、學習心態(tài)測評、學習方法測評），根據(jù)測評的結果由專業(yè)的老師直擊學生的需求和學習現(xiàn)狀及學習目標，制定個性化的教學方案，執(zhí)行一個學生，一套教學方案，對癥下藥，高效。
2、學生一對一上課時間自由靈活，學生和家長可根據(jù)實際情況選擇佳上課時間及就近選擇上課地點。
3、解決了學生因基礎薄弱或因學校教學進度快兒趕不上學校的學習進度喪失學習積極性的問題；一對一授課，給每一位學生制訂一套專屬學生自己的學習計劃，提升學生學習的積極性和學習興趣，力求在最短的時間內，快速提升學生的學習成績。
師資配備
1、學生及家長可根據(jù)自身實際情況及要求挑選適合的專業(yè)老師，也可由信諾的教務老師根據(jù)學生的實際情況推薦專業(yè)授課老師
2、每名學生配備一名學習管理師，負責學生的課程安排及協(xié)調以及檢測教學效果。
3、配備專業(yè)的心理勵志老師對進行心理勵志及習慣培養(yǎng)
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