
【小學(xué)一二年級數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)課程】
小學(xué)一二年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要的目的是:培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。
重點掌握數(shù)學(xué)方法之枚舉法、計數(shù)問題、一筆畫問題、找規(guī)律以及趣味數(shù)學(xué)題;
將知識的趣味化和生動化進(jìn)行有效結(jié)合,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)習(xí)效率;
培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,使之形成主動學(xué)習(xí)、思考的良好習(xí)慣。
授課周期
課程時間靈活,可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時間內(nèi),實現(xiàn)成績的提升。
適合對象
【小學(xué)1-2年級】基礎(chǔ)知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補(bǔ)缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程安排
課程時間很靈活,根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生目前自身學(xué)習(xí)狀況,知識點掌握的熟練程度等因素進(jìn)行安排。只要學(xué)生有決心,老師就有方法在*有效的時間內(nèi),實現(xiàn)成績*大幅度的提升。
教學(xué)特色
1個學(xué)生享有1個教學(xué)團(tuán)隊
1個學(xué)生制定一套教學(xué)方案
1、全方位測評(基礎(chǔ)知識測評、學(xué)習(xí)心態(tài)測評、學(xué)習(xí)方法測評),根據(jù)測評的結(jié)果由專業(yè)的老師直擊學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及學(xué)習(xí)目標(biāo),制定個性化的教學(xué)方案,執(zhí)行一個學(xué)生,一套教學(xué)方案,對癥下藥,高效。
2、學(xué)生一對一上課時間自由靈活,學(xué)生和家長可根據(jù)實際情況選擇*佳上課時間及就近選擇上課地點。
3、解決了學(xué)生因基礎(chǔ)薄弱或因?qū)W校教學(xué)進(jìn)度快兒趕不上學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題;一對一授課,給每一位學(xué)生制訂一套專屬學(xué)生自己的學(xué)習(xí)計劃,提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣,力求在最短的時間內(nèi),快速提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
師資配備
1、學(xué)生及家長可根據(jù)自身實際情況及要求挑選*適合的專業(yè)老師,也可由信諾的教務(wù)老師根據(jù)學(xué)生的實際情況推薦專業(yè)授課老師
2、每名學(xué)生配備一名學(xué)習(xí)管理師,負(fù)責(zé)學(xué)生的課程安排及協(xié)調(diào)以及檢測教學(xué)效果。
3、配備專業(yè)的心理勵志老師對進(jìn)行心理勵志及習(xí)慣培養(yǎng)