吉林大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育-武漢奧鵬懷文教育學(xué)習(xí)中心

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武漢奧鵬懷文教育學(xué)習(xí)中心

奧鵬教育學(xué)校簡介權(quán)威認(rèn)證：獲得教育部首個公共服務(wù)體系建設(shè)、運(yùn)行喝管理認(rèn)證 2001年12月30日，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，“中央廣播電視大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外教學(xué)支持服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)項目”立項，采用市場機(jī)制，探索我國遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)服務(wù)體系的運(yùn)行模式、運(yùn)行機(jī)制和管理辦法。 2002年12月，教育部批準(zhǔn)“中央電大遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)”項目正式啟動，并由中央廣播電視大學(xué)和電大在線遠(yuǎn)程教育技術(shù)有限公司共同組建“奧鵬遠(yuǎn)程教育中心”（簡稱“奧鵬教育”）。2005年4月，教育部正式同意建設(shè)“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系”，公共服務(wù)體系正式進(jìn)入全面運(yùn)行階段。中央電大公共服務(wù)體系由奧鵬遠(yuǎn)程教育中心、奧鵬學(xué)習(xí)中心和奧鵬管理中心組成。奧鵬遠(yuǎn)程教育中心作為中央電大下設(shè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)整個體系的建設(shè)、運(yùn)營和管理，通過整個服務(wù)體系為辦學(xué)機(jī)構(gòu)開展遠(yuǎn)程教育提供全國范圍內(nèi)的招生組織、教學(xué)教務(wù)、學(xué)員事務(wù)、考試組織等校外支持服務(wù)，以及資源傳輸、平臺建設(shè)等服務(wù)。根據(jù)公共服務(wù)體系的發(fā)展和管理需要，在一些省級電大設(shè)置奧鵬管理中心，協(xié)助奧鵬遠(yuǎn)程教育中心對所轄區(qū)域的奧鵬學(xué)習(xí)中心進(jìn)行管理、檢查和監(jiān)督。奧鵬學(xué)習(xí)中心主要設(shè)置在各級電大，分布在全國各地，按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)為參加遠(yuǎn)程教育的學(xué)員提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)。中央電大公共服務(wù)體系自成立以來取得長足進(jìn)步，得到了遠(yuǎn)程教育行業(yè)內(nèi)以及國家有關(guān)部門廣泛認(rèn)可，并先后承擔(dān)了教育部“數(shù)字化學(xué)習(xí)港和終身學(xué)習(xí)社會的建設(shè)與示范” 教改項目、教育部“數(shù)字化學(xué)習(xí)示范中心建設(shè)”項目、國家“十一五”科技支撐計劃項目科技部“數(shù)字教育公共服務(wù)示范工程”課題、國家發(fā)改委“支持IPV6的移動學(xué)習(xí)終端及規(guī)模化應(yīng)用”項目及科技部國家科技支撐計劃“虛擬實驗應(yīng)用示范工程”課題等國家重大項目和課題。目前，奧鵬遠(yuǎn)程教育中心已接受全國40所重點(diǎn)高等院校和300多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的委托，通過在全國建立的1400多家奧鵬遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心和400多家奧鵬遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中心，為50萬名學(xué)員提供高中起點(diǎn)?？?、高中起點(diǎn)本科、專科起點(diǎn)本科和本科二學(xué)歷等9大類180多個專業(yè)的學(xué)歷教育和職業(yè)教育支持服務(wù)。奧鵬教育核心優(yōu)勢奧鵬遠(yuǎn)程教育中心已接受全國40所重點(diǎn)高等院校和300多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的委托，通過在全國建立的1400多家奧鵬遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心和400多家奧鵬遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中心，為50萬名學(xué)員提供9大類180多個專業(yè)的學(xué)歷教育和職業(yè)教育支持服務(wù)。奧鵬教育榮譽(yù) 奧鵬教育師資推薦付老師王老師劉老師劉老師奧鵬教育學(xué)員風(fēng)采奧鵬教育業(yè)務(wù)體系及綜合能力業(yè)務(wù)體系學(xué)歷教育奧鵬教育已經(jīng)與北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)等國內(nèi)50多所著名高校開展遠(yuǎn)程學(xué)歷教育合作，為各類學(xué)習(xí)者提供高中起點(diǎn)?？?、高中起點(diǎn)本科、?？破瘘c(diǎn)本科、本科第二學(xué)歷和輔修專業(yè)等不同層次和專業(yè)的學(xué)歷教育服務(wù)。職業(yè)教育奧鵬教育致力于通過線上線下相結(jié)合的方式，為院校和企業(yè)搭建雙選橋梁，一方面，為學(xué)員提供專業(yè)的技能培訓(xùn)和素質(zhì)培養(yǎng)，提升其就業(yè)競爭力，輔助院校提高整體競爭力；另一方面幫助企業(yè)培養(yǎng)、選拔、儲備合適的人才，助力其整體競爭力提升，從而實現(xiàn)“使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”。截至目前，依托強(qiáng)大的研發(fā)團(tuán)隊，事業(yè)部已面向全國1800多家學(xué)習(xí)中心、400多家培訓(xùn)中心以及百余所院校推出了包括軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、營銷、管理、經(jīng)貿(mào)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、心理健康培訓(xùn)和職場能力提高等近50個專業(yè)方向的課程。所有課程均依托平臺，以“實訓(xùn)”為核心，效果顯著。政府與企業(yè)培訓(xùn) 奧鵬教育致力于通過整合國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源及自有資源，搭建一個集信息溝通、人脈拓展和資源共享三位一體的交流平臺，為客戶提供具有前瞻性的經(jīng)營理念、策略規(guī)劃、管理技術(shù)、IT技能等培訓(xùn)。奧鵬教育擁有國內(nèi)唯一的體驗式培訓(xùn)研發(fā)團(tuán)隊和專業(yè)理論及課程體系。截至目前，已經(jīng)研發(fā)并推出300余門專業(yè)課程，課程范圍涉及企業(yè)定制服務(wù)、人力資源服務(wù)、企業(yè)能力提高、個人技能提高以及國際交流合作等。所有課程均以“體驗”為核心特色，具有高度的趣味性和實踐性，其培訓(xùn)效果具有傳統(tǒng)室內(nèi)課難以比擬的優(yōu)勢。教師培訓(xùn) 奧鵬教育于2010年入選教育部“國培計劃”教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦名單，開始全面進(jìn)軍中小學(xué)教師繼續(xù)教育和培訓(xùn)領(lǐng)域。目前已建設(shè)了面向?qū)W前教育、義務(wù)教育、高中課改等各級師資，覆蓋全部23個學(xué)科的全套課程體系，并承擔(dān)了“國培計劃”教育部示范性項目、中西部項目等多項國家級教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)教師近10萬人次。根據(jù)教育部《關(guān)于通報2012年“國培計劃”——示范性培訓(xùn)項目參訓(xùn)學(xué)員匿名評估結(jié)果的通知》（教師司【2013】38號），奧鵬教育獲義務(wù)教育骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目各院校（機(jī)構(gòu)）排名之首。綜合能力服務(wù)能力奧鵬遠(yuǎn)程接待中心旨在為奧鵬教育學(xué)員提供方便、便捷的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持服務(wù)。我們秉承“心系天下求學(xué)人”的服務(wù)理念，為莘莘學(xué)子提供7×24小時學(xué)習(xí)指導(dǎo)，可同時為學(xué)員、合作學(xué)習(xí)中心、合作高校提供全方位支持服務(wù)的統(tǒng)一對外服務(wù)窗口，受到了學(xué)習(xí)中心、合作高校的一致認(rèn)同，更成為學(xué)員心目中不可或缺的專家顧問。線上——奧鵬教育學(xué)習(xí)管理平臺完整地記錄著學(xué)員的基本信息、學(xué)習(xí)過程、階段學(xué)習(xí)情況，為輔導(dǎo)老師提供導(dǎo)學(xué)服務(wù)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。每一名輔導(dǎo)教師都將根據(jù)學(xué)員需求，提供各種在線導(dǎo)學(xué)服務(wù)，結(jié)合有效的師生交互手段，給予學(xué)員適時的學(xué)習(xí)評價、建議和指導(dǎo)。線下——全國超過1600家學(xué)習(xí)中心結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)員的具體學(xué)習(xí)情況和普遍要求，在奧鵬教育助學(xué)團(tuán)隊老師的指導(dǎo)下開展關(guān)鍵課程不低于16學(xué)時的輔助面授輔導(dǎo)。同時，奧鵬教育全國專家巡講團(tuán)活動以學(xué)術(shù)性講座輔助提高學(xué)員的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和實戰(zhàn)經(jīng)驗。 2009年10月奧鵬教育成功獲得“2009年中國（亞太）呼叫中心”榮譽(yù)稱號。擁有全國遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持服務(wù)呼叫中心的奧鵬教育，參與此獎項的評選即斬獲殊榮，說明了其在呼叫中心集成應(yīng)用、遠(yuǎn)程接待服務(wù)延展方面的獨(dú)特魅力。考試系統(tǒng) 奧鵬考試服務(wù)中心歷經(jīng)七年時間，目前已發(fā)展成為能夠承接和組織現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課全國統(tǒng)一考試、學(xué)歷課程考試、入學(xué)測試、學(xué)位外語考試及社會化考試的服務(wù)與運(yùn)營的專業(yè)化的考試服務(wù)提供機(jī)構(gòu)。我們利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，搭建考試公共服務(wù)系統(tǒng)平臺，整合各類型考試流程，提供優(yōu)質(zhì)的考試服務(wù)。截止目前，累計組織統(tǒng)考平均1年200萬考次；課程考試平均1年200萬考次；社會化考試10萬考次；久安工程建成覆蓋400個考點(diǎn)、3000個考室，體系完善、輻射全國的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控體系。考試系統(tǒng) 奧鵬考試服務(wù)中心歷經(jīng)七年時間，目前已發(fā)展成為能夠承接和組織現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課全國統(tǒng)一考試、學(xué)歷課程考試、入學(xué)測試、學(xué)位外語考試及社會化考試的服務(wù)與運(yùn)營的專業(yè)化的考試服務(wù)提供機(jī)構(gòu)。我們利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，搭建考試公共服務(wù)系統(tǒng)平臺，整合各類型考試流程，提供優(yōu)質(zhì)的考試服務(wù)。截止目前，累計組織統(tǒng)考平均1年200萬考次；課程考試平均1年200萬考次；社會化考試10萬考次；久安工程建成覆蓋400個考點(diǎn)、3000個考室，體系完善、輻射全國的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控體系平臺支撐奧鵬教育自主研發(fā)遠(yuǎn)程在線學(xué)習(xí)平臺OES（Open Education System）平臺，平臺功能包括從學(xué)生報名直到考試、畢業(yè)的學(xué)習(xí)全過程管理：體系建設(shè)、授權(quán)管理、招生報名、入學(xué)測試、錄取、繳費(fèi)、選課、課程考試、成績管理、畢業(yè)管理、論文寫作、結(jié)算、教學(xué)設(shè)計、資源管理、題庫管理、在線作業(yè)、離線作業(yè)、助學(xué)管理、導(dǎo)學(xué)管理、實時交流、行為統(tǒng)計分析等。今天，OES的各個應(yīng)用系統(tǒng)已經(jīng)在奧鵬教育各合作院校、學(xué)習(xí)中心和廣大師生中得到廣泛應(yīng)用，已穩(wěn)定運(yùn)行6年，是一套成熟、可靠的技術(shù)平臺，是國內(nèi)遠(yuǎn)程教育行業(yè)內(nèi)應(yīng)用范圍廣、用戶數(shù)量多的技術(shù)平臺。