武漢黑馬拓展培訓(xùn)
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前言
什么是創(chuàng)新？流行的觀點(diǎn)認(rèn)為，創(chuàng)新指的是新產(chǎn)品和新工藝、下一個(gè)重大事件或者世界級(jí)的發(fā)明，并且通常是由技術(shù)推動(dòng)的。但實(shí)際上，在今天的組織中，創(chuàng)新更多地是指新觀念的獲取、發(fā)展和實(shí)施，通常是由思想和態(tài)度推動(dòng)的。
我們這個(gè)創(chuàng)新的課程起的名字叫做盒子，BOX。它有什么含義呢？其實(shí)內(nèi)在蘊(yùn)含的意思就在于:
1、我們只能看到盒子的表面而看不見內(nèi)在，同時(shí)只能看見其中的幾個(gè)面而不能全部看見所有的六個(gè)面；
2、盒子往往是盛裝物品的，往往代表更多的財(cái)富、利潤(rùn)；
3、盒子是神秘的，代表著黑暗，我們要去尋找到我們未知的東西……
創(chuàng)新過程中的問題可能是：
團(tuán)隊(duì)成員缺少創(chuàng)意,沒有新穎的思路和辦法；
團(tuán)隊(duì)缺少創(chuàng)新的機(jī)制,獎(jiǎng)勵(lì)制度不明確；
團(tuán)隊(duì)內(nèi)部缺少創(chuàng)新的氛圍,好的思路往往得不到執(zhí)行；
團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的過程中成本過高,給企業(yè)帶來(lái)巨大的負(fù)擔(dān)；
創(chuàng)新過程中,每個(gè)人扮演的角色定位不清晰;
團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的成果很難運(yùn)用于實(shí)際的工作過程,創(chuàng)新的轉(zhuǎn)化困難;
……
課程背景
創(chuàng)新過程中遇到的問題不僅僅是思維意識(shí)的問題，也包括團(tuán)隊(duì)的整合、分工、資源的利用，以及相關(guān)創(chuàng)新工作所帶來(lái)的績(jī)效和結(jié)果。要想真正了解創(chuàng)新和打造真正的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，需要在一個(gè)更高的視角上，把創(chuàng)新細(xì)分成了創(chuàng)意——?jiǎng)?chuàng)造——?jiǎng)?chuàng)收三個(gè)階段，打破困擾大家的思路的屏障，洞悉事情實(shí)質(zhì)的圍欄，發(fā)現(xiàn)新的利潤(rùn)的寶藏。不斷的嘗試過后，我們?cè)趯?shí)施過程中還將具體闡述構(gòu)筑創(chuàng)意的六種方法，跨越創(chuàng)造的六個(gè)誤區(qū)，切實(shí)可行的幫助企業(yè)在創(chuàng)新成長(zhǎng)。
培訓(xùn)目標(biāo)
1.樹立全員創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)便易行的6種創(chuàng)新方法
2.提高員工的動(dòng)手能力，跨越創(chuàng)造過程中的6個(gè)誤區(qū)
3.結(jié)合個(gè)體、團(tuán)隊(duì)、結(jié)果三個(gè)層面建立創(chuàng)意-創(chuàng)造-創(chuàng)收全新的創(chuàng)新觀念
4.理解個(gè)體在創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中的位置，找到合適定位，建立和諧創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)文化
5.以客戶導(dǎo)向?yàn)榛A(chǔ)，建立創(chuàng)新成本意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)
6.從創(chuàng)新結(jié)果出發(fā)，推動(dòng)創(chuàng)意的實(shí)現(xiàn)，提高組織的創(chuàng)造能力
課程特色
1.利用科學(xué)的測(cè)評(píng)，明確了創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中的人員的角色定位和分工，保證組織的正常運(yùn)營(yíng)
2.項(xiàng)目的開展具有競(jìng)爭(zhēng)性，提升人員的參與程度
3.通過構(gòu)筑六種創(chuàng)意方法和跨越六個(gè)創(chuàng)造誤區(qū)，切實(shí)幫助組織提升實(shí)際解決問題的能力
4.強(qiáng)化創(chuàng)新的客戶導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向
決戰(zhàn)沙場(chǎng)、運(yùn)籌帷幄
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