武漢啟達教育
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課程:小學語文輔導
班級:9人小班，一對一
班型:白天班,晚班,周六周日
詳細內(nèi)容:
啟達教育自主研發(fā)SRE記憶矩陣，并將其運用到八步教學法中，從課前到課中再到課后，不放過任何一個學習階段，讓學習達到事半功倍的效果。啟達教育尊重學員的獨特性和差異性，根據(jù)每個學員的不同特點，制定與之相匹配的學習計劃和授課方法，幫助學員擁有獨立思考和解題的能力。經(jīng)檢驗，孩子通過課前預習→當堂鞏固→錯題匯總→周期測驗四個步驟的學習，記憶接收度高達90%。
小一語文
適合輔導人群：小學階段各年級段
課程簡介：一、二年級語文學習，重在夯實基礎(chǔ)。學習聲母、韻母、聲調(diào)和音節(jié)，掌握漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、間架結(jié)構(gòu)和常用的偏旁部首，并能正確地書寫及簡單地運用。
小二語文
適合輔導人群：小學階段各年級段
課程簡介：一、二年級語文學習，重在夯實基礎(chǔ)。學習聲母、韻母、聲調(diào)和音節(jié)，掌握漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、間架結(jié)構(gòu)和常用的偏旁部首，并能正確地書寫及簡單地運用。
小三語文
適合輔導人群：小學階段各年級段
課程簡介：三、四年級語文是提高識字質(zhì)量的重要階段。通過聽說讀寫的綜合訓練，提高聽話、說話和作文的能力，加深生字記憶；聽說訓練采取多樣化訓練方式，如聽講、朗讀、復述、答問、討論、口述作文等。
小四語文
適合輔導人群：小學階段各年級段
課程簡介：三、四年級語文是提高識字質(zhì)量的重要階段。通過聽說讀寫的綜合訓練，提高聽話、說話和作文的能力，加深生字記憶；聽說訓練采取多樣化訓練方式，如聽講、朗讀、復述、答問、討論、口述作文等。
小五語文
適合輔導人群：小學階段各年級段
課程簡介：五、六年級語文學習重在全面系統(tǒng)梳理，構(gòu)建完整知識體系。提升字詞理解、閱讀方法及寫作技巧；小升初技巧。
小六語文
適合輔導人群：小學階段各年級段
課程簡介：五、六年級語文學習重在全面系統(tǒng)梳理，構(gòu)建完整知識體系。提升字詞理解、閱讀方法及寫作技巧；小升初技巧。
小升初英語輔導
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小學一二年級數(shù)學輔導
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小學三四年級數(shù)學輔導
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