
課程:小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)
班級(jí):9人小班,一對(duì)一
班型:白天班,晚班,周六周日
開(kāi)班時(shí)間:隨到隨學(xué)
詳細(xì)內(nèi)容:
啟達(dá)教育自主研發(fā)SRE記憶矩陣,并將其運(yùn)用到八步教學(xué)法中,從課前到課中再到課后,不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)階段,讓學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。啟達(dá)教育尊重學(xué)員的獨(dú)特性和差異性,根據(jù)每個(gè)學(xué)員的不同特點(diǎn),制定與之相匹配的學(xué)習(xí)計(jì)劃和授課方法,幫助學(xué)員擁有獨(dú)立思考和解題的能力。經(jīng)檢驗(yàn),孩子通過(guò)課前預(yù)習(xí)→當(dāng)堂鞏固→錯(cuò)題匯總→周期測(cè)驗(yàn)四個(gè)步驟的學(xué)習(xí),記憶接收度高達(dá)90%。

小五英語(yǔ)
適合輔導(dǎo)人群:小學(xué)階段各年級(jí)段
課程簡(jiǎn)介:小學(xué)5-6年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)孩子表達(dá)的準(zhǔn)確性。學(xué)習(xí)語(yǔ)法,名詞、冠詞、連詞、并列句和復(fù)合句,了解并區(qū)分八種時(shí)態(tài)的用法;掌握語(yǔ)法的構(gòu)成及詞形的變化,理解在不同語(yǔ)境中或不同時(shí)間狀語(yǔ)下時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)化。
小六英語(yǔ)
適合輔導(dǎo)人群:小學(xué)階段各年級(jí)段
課程簡(jiǎn)介:小學(xué)5-6年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)孩子表達(dá)的準(zhǔn)確性。學(xué)習(xí)語(yǔ)法,名詞、冠詞、連詞、并列句和復(fù)合句,了解并區(qū)分八種時(shí)態(tài)的用法;掌握語(yǔ)法的構(gòu)成及詞形的變化,理解在不同語(yǔ)境中或不同時(shí)間狀語(yǔ)。