
適合學(xué)員:三年級(jí)---六年級(jí)
寫作目標(biāo):
掌握找素材的方法,并培養(yǎng)學(xué)生從生活中尋找素材的意識(shí);培養(yǎng)孩子的描寫能力,讓孩子學(xué)會(huì)觀察生活,從平常的生活中發(fā)現(xiàn)寫作素材;掌握寫人記事文的基本寫法,通過(guò)對(duì)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)的強(qiáng)化訓(xùn)練,嘗試將人物寫生動(dòng),文學(xué)既人學(xué),學(xué)好作文首先得學(xué)會(huì)寫人;學(xué)會(huì)修改批改,不斷錘煉文章;學(xué)習(xí)景物描寫方法,按照一定順序?qū)⒕拔锩鑼懲暾?、清晰;通過(guò)聯(lián)想和想象,嘗試編寫童話故事;通過(guò)活動(dòng)課積累大量的寫作素材,并會(huì)寫活動(dòng)類的作文;
情智培養(yǎng)
;養(yǎng)成勤奮好學(xué)的良好習(xí)慣;學(xué)習(xí)、生活要不斷的反思,以期有更大的進(jìn)步;學(xué)會(huì)為別人付出,換位思考,體諒別人;端正學(xué)習(xí)態(tài)度,團(tuán)結(jié)他人,互相學(xué)習(xí);樹(shù)立通過(guò)努力掌握本領(lǐng)才能成功的意識(shí);做任何事情要有明確的目標(biāo),要從小事做起;成功是要經(jīng)歷磨難的,付出就會(huì)有收獲。
閱讀目標(biāo)
教材按照不同年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平,選定若干個(gè)閱讀知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)。既忠實(shí)于課標(biāo),全面、實(shí)用,又高于語(yǔ)文教材;既有雙基訓(xùn)練,又有拓展提高;既有理解感悟、又有欣賞借鑒。題目形式活潑多樣,角度靈活多變,且廣泛課內(nèi)外知識(shí),貼近學(xué)生的生活實(shí)際,注重學(xué)生智慧能力的訓(xùn)練和提高。針對(duì)各年級(jí)的難點(diǎn)、學(xué)生容易失分的關(guān)鍵題型,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,從而掌握答題的方法技巧。如怎樣理解文中的詞語(yǔ)、句子;怎樣抓中心句、分段分層、概括段意;怎樣抓住文章的主要內(nèi)容;如何體會(huì)文章表達(dá)的思想感情;如何結(jié)合文章內(nèi)容談感受等,通過(guò)梳理知識(shí),精講精練,掌握學(xué)習(xí)方法。
本教材選文大都文質(zhì)兼美,富有文化內(nèi)涵和時(shí)代氣息,注重積累、感悟和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,極具閱讀訓(xùn)練價(jià)值,能較快促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。