適合學員：四下--六年級
知識目標
培養(yǎng)抓生活中客觀素材的能力，并在觀察的基礎上進行思考；善于捕捉生活中令人感動的事件，以此將主客觀素材相結合；掌握不同文體選材的方法，做到圍繞中心選材新穎并具有代表性；掌握寫具體的方法，圍繞中心將文章寫具體；掌握基本的作文寫作技巧，使文章有全面的升級；學會觀察、思考、感悟，使文章的中心走向深入；寄情于景、托物言志將文章寫精彩；進一步拓展思維，系統(tǒng)學習寫作技法審題、構思、行文、修改和開頭、結尾的方法；快速系統(tǒng)解決作文寫作中各重要環(huán)節(jié)的把握技巧和方式的實質性問題等.
情智培養(yǎng)；培養(yǎng)學生勇敢面對困難和挫折的能力；學會感恩，善于發(fā)現(xiàn)他人身上的優(yōu)點，并能虛心學習；學會寬容和大度，并積極幫助、鼓勵他人；留心觀察生活，珍惜大自然，懂得感悟；用于嘗試新鮮事物，并能不斷反省自我以取得更大的進步；要想成功需要先實現(xiàn)目前的既定目標，成功不能一蹴而就；成功沒有終點，要不斷努力，不斷進??！
閱讀目標
教材按照不同年級學生的認知水平，選定若干個閱讀知識點和技能點。既忠實于課標，全面、實用，又高于語文教材；既有雙基訓練，又有拓展提高；既有理解感悟、又有欣賞借鑒。題目形式活潑多樣，角度靈活多變，且廣泛課內外知識，貼近學生的生活實際，注重學生智慧能力的訓練和提高。針對各年級的難點、學生容易失分的關鍵題型，進行強化訓練，從而掌握答題的方法技巧。如怎樣理解文中的詞語、句子；怎樣抓中心句、分段分層、概括段意；怎樣抓住文章的主要內容；如何體會文章表達的思想感情；如何結合文章內容談感受等，通過梳理知識，精講精練，掌握學習方法。
本教材選文大都文質兼美，富有文化內涵和時代氣息，注重積累、感悟和激發(fā)學習興趣，極具閱讀訓練價值，能較快促進學生語文素養(yǎng)的整體提高。
滬ICP備18048269號-1 
電子營業(yè)執(zhí)照
教育
全國教育網(wǎng)站
企業(yè)信用等級AA級
合作/版權/投訴
