武漢妙趣作文
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適合學(xué)員：初二~初三
在初中初級班和基礎(chǔ)班的基礎(chǔ)上，進一步提高仿寫的要求，能夠熟練地習作給材料作文，能夠在閱讀文學(xué)作品后書寫?yīng)毺氐囊娊馀c感受；能夠根據(jù)題目，選擇材料，確定中心，自擇文體。調(diào)動各種感官，深入挖掘已有的記憶和經(jīng)驗，運用多種技巧和修辭方法，學(xué)會敘述、描寫、抒情、說明、議論五種表達方式，學(xué)會博喻、撇喻、擬物、比興、反復(fù)、頂針、回環(huán)等多種修辭手法，寫出富有感染力和創(chuàng)造力的文章；能挖掘身邊的材料，積極發(fā)現(xiàn)生活的細節(jié)，并樂于寫出來與人分享。主動關(guān)心社會生活，擴大知識面，將歷史知識、新聞時事、科技動態(tài)等都納入寫作素材中，具有開闊的視野和胸襟，能夠?qū)ι瞵F(xiàn)象和社會現(xiàn)象發(fā)表自己獨特的觀點，并言之成理，言之有據(jù)。能夠根據(jù)題目展開豐富的聯(lián)想，富有想象力和創(chuàng)造力；寫出條理清晰、敘事生動、具體完整、結(jié)構(gòu)得當、語言優(yōu)美、富有文采，有一定表現(xiàn)力的文章；學(xué)會修改自己和他人的作文，能夠準確評價自己和他人作文的得失優(yōu)劣。能夠根據(jù)老師的建議和提示積極地富有創(chuàng)造性地修改出佳作。并能從習作和修改中總結(jié)經(jīng)驗。
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