開心快樂寫作文
快樂作文學習目標
針對1-9年級的中小學生,以兒歌、視頻、活動、詩詞等教學法進行專業(yè)的作文輔導,使小學生的寫作興趣得到激,發(fā)創(chuàng)作思維等到訓練,從而能夠充分利用自身存儲的寫作資源,快速構思,迅速成文。鑒于閱讀與寫作密不可分的關系,作文教學的過程中,兼顧閱讀理解能力的提升,語言表達能力的培養(yǎng)。
快樂作文學習對象
害怕作文,有心理障礙
對作文沒有興趣,下筆無文
平鋪直敘,記流水賬
需要老師或家長啟發(fā)、講解、不能獨立完成作文
作文公式化、模式化、平淡化、缺少個性和新意