武漢阿斯頓英語(yǔ)

阿斯頓學(xué)校介紹武漢阿斯頓英語(yǔ)學(xué)校的間分校成立于2005年7月，到2008年4月，不到三年時(shí)間，就已經(jīng)發(fā)展至四間分校，分別是硚口分校（Aston1）、吳家山分校（Aston2）、西馬路分校（Aston3）和水果湖分校（Aston4）。自成立以來武漢阿斯頓英語(yǔ)學(xué)校已經(jīng)培養(yǎng)了一大批英語(yǔ)能力強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)員。他們不僅聽、說能力優(yōu)異，而且無論是在公立學(xué)校，還是在校外的各種競(jìng)賽，應(yīng)試成績(jī)均在同年級(jí)名列前茅。在這里有優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)和強(qiáng)大的中外教老師以及先進(jìn)、規(guī)范的英語(yǔ)學(xué)習(xí)教育理念，領(lǐng)先的課程體系，讓孩子們?cè)诳鞓分畜w驗(yàn)純正的英語(yǔ)。武漢阿斯頓硚口校區(qū)即武漢阿斯頓一部，位于武漢硚口區(qū)省體育中心辦公樓一樓，毗鄰體育中心游泳館，羽毛球館，網(wǎng)球場(chǎng)等重要體育健身場(chǎng)所，附近有多所學(xué)校，具有良好的文化氛圍，崇仁路幼兒園，崇仁路小學(xué)，武漢十一中，武漢六十二中，是硚口區(qū)著力打造的教育文化園區(qū)，是良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。同時(shí)，距離武漢一些重要的經(jīng)濟(jì)文化交流中心非常近，比如武漢國(guó)際會(huì)展中心，武漢國(guó)際廣場(chǎng)，世貿(mào)大廈等武漢經(jīng)濟(jì)繁華商業(yè)中心，并且距離亞洲大酒店，寶豐路賓館，小藍(lán)鯨酒店等餐飲行業(yè)非常近，是集經(jīng)濟(jì)、政治、商業(yè)、文化、體育為一體的黃金地段，為武漢阿斯頓硚口校區(qū)的發(fā)展提供了優(yōu)良的環(huán)境。武漢阿斯頓英語(yǔ)學(xué)校水果湖校區(qū)即武漢阿斯頓四部，位于武昌水果湖步行街中百倉(cāng)儲(chǔ)對(duì)面的兒童公園旁。在這里，到處環(huán)繞著孩子們歡樂的笑聲，玩樂與學(xué)習(xí)兩不誤。水果湖校區(qū)毗鄰東湖——這個(gè)靈氣秀美并滲透著深厚的楚文化底蘊(yùn)的地方。這里，人們愛好學(xué)習(xí)，注重知識(shí)的培養(yǎng)。同時(shí)，校區(qū)還靠近我們的省政府，創(chuàng)造了一種安全、安靜又舒心的學(xué)習(xí)氛圍。武漢阿斯頓英語(yǔ)學(xué)校水果湖校區(qū)在這樣的氛圍里慢慢成長(zhǎng)，以培養(yǎng)孩子們的英語(yǔ)口語(yǔ)、純正的英語(yǔ)發(fā)音和提高孩子們的英語(yǔ)聽說讀寫各方面的能力為己任，并將繼續(xù)走下去。武漢阿斯頓英語(yǔ)西馬路校區(qū)，即武漢阿斯頓英語(yǔ)三部，前身為永清街校區(qū)。阿斯頓三部原本在三陽(yáng)路已經(jīng)選好地方，并已經(jīng)開始裝修，由于某些原因，這個(gè)美好的計(jì)劃被中斷。但為了照顧到孩子們的學(xué)習(xí)，我們不得不尋找另一個(gè)更合適的地方。阿斯頓三部較終選定西馬路上的財(cái)富大廈。財(cái)富大廈地處解放大道西馬路段，與武漢市財(cái)政局大樓隔街相望，南鄰京漢大道，交通便利，共有三十余條公交線路停靠西馬路站，財(cái)富大廈周邊銀行、證券公司、醫(yī)院、學(xué)校林立，相信也不會(huì)讓您失望。阿斯頓英語(yǔ)就在財(cái)富大廈的四樓，教室寬敞明亮。搬至西馬路后，武漢阿斯頓三部重新修葺，新校區(qū)煥然一新。阿斯頓核心優(yōu)勢(shì) 源于美國(guó)的少兒口語(yǔ)專家！優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)和強(qiáng)大的中外教老師以及先進(jìn)、規(guī)范的英語(yǔ)學(xué)習(xí)教育理念，領(lǐng)先的課程體系，讓孩子們?cè)诳鞓分畜w驗(yàn)純正的英語(yǔ)。阿斯頓教學(xué)優(yōu)勢(shì) 阿斯頓英語(yǔ)十大特色： 1. 精選合格專職外籍教師數(shù)百名外教組成的專業(yè)團(tuán)隊(duì)均經(jīng)過阿斯頓在海外設(shè)立的招聘機(jī)構(gòu)和中國(guó)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的嚴(yán)格挑選和系統(tǒng)培訓(xùn)。所有受聘外教都來自于英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，本科以上的學(xué)歷，通過四個(gè)階段系統(tǒng)培訓(xùn)（包括阿斯頓互動(dòng)教學(xué)模式、現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)理論、不同年齡學(xué)員學(xué)習(xí)語(yǔ)言規(guī)律, 當(dāng)?shù)匚幕尘埃┎⑷〉冒⑺诡D教師資格認(rèn)證。 2. 純正地道英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境全外教、小班型的美國(guó)式授課方式，讓每一個(gè)阿斯頓的學(xué)員都置身于純正地道的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境中，教學(xué)中嚴(yán)格控制母語(yǔ)的使用量，使孩子＂泡＂在英語(yǔ)中，逐漸養(yǎng)成英語(yǔ)思維能力。較終在潛移默化中習(xí)得英語(yǔ)，使英語(yǔ)脫口而出，想說就說。 3. 獨(dú)有教材體系阿斯頓采用的英語(yǔ)專業(yè)教材一部分由阿斯頓國(guó)際教育研發(fā)中心特聘的資深語(yǔ)言專家為中國(guó)孩子量身定制，結(jié)合了現(xiàn)代ESL英語(yǔ)教育的精華理論和對(duì)中國(guó)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的深入了解，并把實(shí)用性和趣味性完美結(jié)合。另一部分，匯集國(guó)際原版經(jīng)典教材，精耕細(xì)作，融通眾家所長(zhǎng)演繹經(jīng)典。每套教材都針對(duì)各個(gè)年齡組學(xué)員的生理特點(diǎn)和對(duì)事物的認(rèn)知能力，以循序漸進(jìn)，由淺到深的編撰原則，保證了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的連貫性和全面性。 4. 創(chuàng)新的“阿斯頓互動(dòng)教學(xué)模式”和“IPA訓(xùn)練法” 阿斯頓借鑒國(guó)際英語(yǔ)教育的先進(jìn)理論，以十幾年的教學(xué)和科研經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)家提出的“阿斯頓互動(dòng)教學(xué)模式”的嶄新理念，融合了游戲互動(dòng)、角色扮演、口語(yǔ)交際、環(huán)境沉浸等方式。并采用“IPA訓(xùn)練法”即：一感知、二練習(xí)、三體驗(yàn)，能讓中國(guó)孩子在較短的時(shí)間內(nèi)突破“聽、說”的難關(guān)，并已經(jīng)在十萬余名中國(guó)少兒中取得成功。 5. 個(gè)性化的特色教育阿斯頓相信每一個(gè)孩子都是天才！阿斯頓“以學(xué)員為主體，以興趣為中心”實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的因材施教方式，為后進(jìn)的學(xué)員個(gè)別輔導(dǎo)，為優(yōu)秀的學(xué)員進(jìn)行特色輔導(dǎo)。同時(shí)個(gè)性化的教學(xué)還將促進(jìn)孩子智力因素和非智力因素協(xié)調(diào)成長(zhǎng)，提高孩子的交際能力、溝通能力、創(chuàng)造力。 6. 全方位的跟蹤服務(wù) 特創(chuàng)的學(xué)員護(hù)照（PASSPORT），為學(xué)員建立完備系統(tǒng)的檔案管理，記錄學(xué)員成長(zhǎng)進(jìn)步的每一步。阿斯頓倡導(dǎo)星級(jí)服務(wù)，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤，每月一次的回訪，每月為家長(zhǎng)提供月授課內(nèi)容，每學(xué)期一次的家長(zhǎng)陪讀公開課，接受了家長(zhǎng)監(jiān)督，更方便家長(zhǎng)對(duì)孩子課后輔導(dǎo)。 7. 簡(jiǎn)約舒適的硬件環(huán)境所有阿斯頓英語(yǔ)學(xué)校均按照阿斯頓總部的統(tǒng)一裝修裝備技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，以國(guó)際化為基本尺度，持續(xù)改進(jìn)軟硬件設(shè)施，舒適的全空調(diào)現(xiàn)代化教學(xué)區(qū)，為學(xué)生提供了一個(gè)衛(wèi)生、簡(jiǎn)約、整潔、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。 8. 廣泛的課程選擇與多彩的課后服務(wù) 阿斯頓英語(yǔ)的課程適合從兒童到成人的各個(gè)年齡層，有按年齡、分等級(jí)的各種英語(yǔ)課程。幼兒英語(yǔ)、少兒英語(yǔ)、成人口語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、公司培訓(xùn)等滿足不同需求的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者和英語(yǔ)愛好者。讓學(xué)員們輕松應(yīng)對(duì)交流、考試、留學(xué)、出國(guó)、工作。這里是英語(yǔ)的世界！ 9. 專業(yè)的海外機(jī)構(gòu) Aston International Academy（AIA），即阿斯頓國(guó)際學(xué)院，作為阿斯頓國(guó)際教育的分支，是美國(guó)專業(yè)的國(guó)際英語(yǔ)教育與及美國(guó)高校入學(xué)機(jī)構(gòu)。AIA已經(jīng)推薦了大量阿斯頓的優(yōu)秀學(xué)員赴美國(guó)的名牌大學(xué)深造，完成了上百個(gè)中國(guó)孩子的留學(xué)夢(mèng)想。 10. 良好的性價(jià)比為了讓更多的中國(guó)孩子和學(xué)員在阿斯頓接受較卓越先進(jìn)的英語(yǔ)教育，并減輕家長(zhǎng)和學(xué)員的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。阿斯頓始終以“國(guó)際品質(zhì)，大眾消費(fèi)”的原則。成為行業(yè)較佳性價(jià)比的典范。阿斯頓教學(xué)環(huán)境武漢阿斯頓硚口校區(qū) Aston 4（武昌水果湖校區(qū)） Aston2（吳家山校區(qū)） Aston3（西馬路校區(qū)）阿斯頓外教 ★嚴(yán)格選拔，為您精選全球外教資源眾所周知，英語(yǔ)教師的優(yōu)秀程度決定了英語(yǔ)學(xué)習(xí)是否能夠獲得較佳效果。在全球，阿斯頓在美國(guó)新澤西、英國(guó)紐卡斯?fàn)?、加拿大圣凱瑟林、中國(guó)大連擁有教師選聘部門，我們會(huì)根據(jù)外教的個(gè)性、互動(dòng)程度、啟發(fā)能力及其教學(xué)經(jīng)歷來進(jìn)行篩選，從而嚴(yán)格保證我們師資的質(zhì)量和素質(zhì)。 ★系統(tǒng)培訓(xùn)，讓互動(dòng)熱情的外教更適合您數(shù)百名外教組成的專業(yè)團(tuán)隊(duì)均經(jīng)過阿斯頓設(shè)立在海外的選聘部門與機(jī)構(gòu)和教育研發(fā)部門的嚴(yán)格挑選和系統(tǒng)培訓(xùn)。所有受聘外教都來自于英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，通過四個(gè)階段系統(tǒng)培訓(xùn)（包括阿斯頓互動(dòng)教學(xué)模式、現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)理論、不同年齡學(xué)員學(xué)習(xí)語(yǔ)言規(guī)律、當(dāng)?shù)匚幕尘暗龋┎⑷〉冒⑺诡D教師資格認(rèn)證。 ★緊密配合，感受中外教給你的高水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)體驗(yàn) 在一些初始的級(jí)別中，我們使用優(yōu)秀的中國(guó)教師團(tuán)隊(duì)與外籍教師團(tuán)隊(duì)相配合，使學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐得以加速，這些中國(guó)教師的選聘與培訓(xùn)方式和外籍教師的過程一樣，非常專業(yè)與嚴(yán)格，而這一切都是為了確保您在阿斯頓中能夠得到高水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。阿斯頓學(xué)員活動(dòng) 阿斯頓寒假特色班

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流暢英語(yǔ)

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課程介紹

阿斯頓“流暢英語(yǔ)”系列
課程信息
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級(jí)別名稱：C11 / 12 / 13 / 14 / 15
分屬階段：高級(jí)
學(xué)員年齡：12-18歲
課程次數(shù)：24次
上課頻率：每周一次
每課時(shí)間：2小時(shí)
使用教材：《阿斯頓流暢英語(yǔ)》 1 / 2 / 3 / 4 （C15級(jí)別不使用書本教材）
教師團(tuán)隊(duì)：外教
備課方法：IPA訓(xùn)練法
上課模式：阿斯頓互動(dòng)教學(xué)模式
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阿斯頓“流暢英語(yǔ)”系列
課程特色
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浸泡式英語(yǔ)，想說就說
資深外教深層次糾正學(xué)員語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，每課一個(gè)主題，用英語(yǔ)各抒己見。這種完全沉浸在英語(yǔ)中的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，使學(xué)生在演講，對(duì)話和對(duì)主題的聽讀理解中，形成真正的英文感知，同時(shí)英語(yǔ)水平的提高使學(xué)生們可以向海外學(xué)習(xí)邁出自己較重要的一步，而學(xué)生在課程中也將獲得十分必要的英文技能，這些技能將使我們的學(xué)生在未來受益良多。
快速汲取口語(yǔ)精華，以備未來之用
在阿斯頓學(xué)習(xí)的學(xué)生，在上過一段時(shí)間有外教授課的流暢英語(yǔ)課程后，就會(huì)感覺到在考試中有種輕松的感覺，特別是聽說方面，其原因就是良好的語(yǔ)感發(fā)揮了作用，而語(yǔ)感則是在純粹英語(yǔ)環(huán)境下與外教的交流過程中自然而然形成的。
海外游學(xué)，打開學(xué)員透看世界的窗口
海外游學(xué)則是學(xué)員在阿斯頓中提升自己英文水平的又一途徑，它給予了學(xué)員在真實(shí)語(yǔ)境下鍛煉自己英文能力的機(jī)會(huì)。在那里，你可以游歷海外名校，觀賞異國(guó)勝景，拓寬自己的視野。阿斯頓旗下有專業(yè)的海外機(jī)構(gòu)為我們的學(xué)員提供這樣的機(jī)會(huì)。
有愛心，有耐心，課堂課下全心服務(wù)
小班教學(xué)，確保外籍教師在課堂上用心關(guān)注每一個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，同時(shí)也將給每一個(gè)學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)。
具有領(lǐng)先地位的阿斯頓教學(xué)理論與教材
阿斯頓以十幾年的教學(xué)和科研經(jīng)驗(yàn)，提出阿斯頓互動(dòng)教學(xué)模式這一理念，該模式將游戲互動(dòng)，環(huán)境沉浸等方式完全共融，并采用IPA訓(xùn)練法，即：感知、練習(xí)、體驗(yàn)，使學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)突破“聽、說”的難關(guān)。而針對(duì)中國(guó)學(xué)生特點(diǎn)編寫的《阿斯頓流暢英語(yǔ)》系列教材自出版以來就受到各方的贊譽(yù)與認(rèn)可。
互動(dòng)、熱情的專業(yè)外籍教師團(tuán)隊(duì)
我們精選的、以英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)的優(yōu)秀外籍教師能夠保證我們的學(xué)員在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
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阿斯頓“流暢英語(yǔ)”系列
級(jí)別圖表
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阿斯頓“流暢英語(yǔ)”1 C11級(jí)別
在C11班里，以“專題”為基礎(chǔ)的教法更為深入，我們?cè)黾恿藞D片、色彩、詞匯，更注意聽力和實(shí)景的運(yùn)用技巧。此級(jí)別詞匯量為3800個(gè)，同時(shí)為學(xué)員設(shè)計(jì)了課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)部分，啟發(fā)學(xué)員的課堂主導(dǎo)能力。要求學(xué)員能夠進(jìn)行基礎(chǔ)對(duì)話，理解課文的主要內(nèi)容。
阿斯頓“流暢英語(yǔ)”2 C12級(jí)別
在C12級(jí)別里，話題更深入，詞匯量達(dá)4200個(gè)，并要求學(xué)員能夠主導(dǎo)對(duì)話內(nèi)容，控制對(duì)話長(zhǎng)度。聽力的難度也有所加強(qiáng)，要求學(xué)員能夠理解多人同組討論的要點(diǎn)。
阿斯頓“流暢英語(yǔ)”3 C13級(jí)別
在C13級(jí)別里，話題更深入，詞匯量達(dá)4400個(gè)，并要求學(xué)員可以用英語(yǔ)進(jìn)行自由辯論，并能夠根據(jù)已給話題用英語(yǔ)表達(dá)想法長(zhǎng)達(dá)3分鐘之久。聽力方面要求學(xué)員能夠理解較難的課文。此外，本級(jí)別還涉及了一些英文常見的諺語(yǔ)和成語(yǔ)。
阿斯頓“流暢英語(yǔ)”4 C14級(jí)別
在C14級(jí)別里，話題更深入，詞匯量達(dá)4800個(gè)，要求學(xué)員能夠主導(dǎo)話題方向，可對(duì)固定話題進(jìn)行辯論，并靈活運(yùn)用復(fù)雜詞匯表達(dá)意愿。聽力方面要求學(xué)員理解課文的所有細(xì)節(jié)。此外，本級(jí)別涵蓋了所有的語(yǔ)法功能。
阿斯頓“流暢英語(yǔ)”5 C15級(jí)別
在C15級(jí)別里，外籍教師將會(huì)結(jié)合較新的實(shí)事尋息、熱門話題，準(zhǔn)備大量聽力、口語(yǔ)的練習(xí)，幫助學(xué)員接觸并掌握新鮮詞匯，逐步擴(kuò)展英語(yǔ)運(yùn)用能力，為其創(chuàng)造全真的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境。
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