
童聲訓(xùn)練,是專門針對少兒時期(變聲前)科學(xué)歌唱的技能培訓(xùn),課程注重學(xué)生整體音樂素質(zhì)的培養(yǎng),在學(xué)習(xí)過程中循序漸進(jìn)的引導(dǎo)學(xué)生。課堂中除了進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的發(fā)聲訓(xùn)練外更注重學(xué)生全面音樂素養(yǎng)的培養(yǎng),主張歌唱技術(shù)與音樂能力全面發(fā)展的素質(zhì)教育;特別針對該課程配對了極具針對性的視唱練耳課,并在一學(xué)期內(nèi)含一次聲樂藝術(shù)指導(dǎo)課程,給學(xué)員進(jìn)行最科學(xué)、專業(yè)、全面的聲樂教育。
(4—6周歲階段)
根據(jù)4--6歲孩子身體發(fā)育狀態(tài)、接受能力、音色音域等因素的實際情況因材施教,通過集體課的教學(xué)模式讓學(xué)員在課堂中充分互動,在聲樂啟蒙階段樹立正確的發(fā)聲意識,培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣,為日后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
(7—12周歲階段)
根據(jù)7-12歲孩子身體發(fā)育狀態(tài)、接受能力、音色音域等因素的實際情況因材施教,采用小組課的教學(xué)模式,讓學(xué)員在課堂中充分互動進(jìn)行交流,通過觀摩、效仿教師或其他學(xué)員,更加客觀的去認(rèn)識自我,從而在聲樂發(fā)展階段樹立正確的發(fā)聲意識、掌握科學(xué)發(fā)聲技巧、培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣,為日后能順利進(jìn)入正軌的聲樂道路做好鋪墊。
培訓(xùn)進(jìn)度:
【四個月,16次課】:可達(dá)到1-2級水平。主要側(cè)重小朋友歌唱興趣的培養(yǎng),以及作品表演訓(xùn)練,多以趣味性為主。
【八個月,32次課】:可達(dá)到3-5級水平。主要側(cè)重于小朋友的聲音,音色的調(diào)整,并逐步的練習(xí)增強(qiáng)小朋友的氣吸等等。
【一年,48次課】:可達(dá)到5級水平。主要側(cè)重于音域的增加,以及對于歌曲的氣息、音色的控制能力。
【一年半:72次課】:可達(dá)到6級以上水平。主要側(cè)重于頭聲,歌曲的情感把握,舞臺的表演技巧,比賽的歌曲選擇,演唱的穩(wěn)定性培養(yǎng)
培訓(xùn)對象:4—6周歲幼兒;7—12周歲兒童
學(xué) 期:四個月(16次課);八個月(32次課);一年(48次課);一年半(72次課)
培訓(xùn)時間:1周1次,1次90分鐘
培訓(xùn)形式:小組課,8人一組