武漢勵步國際兒童教育
7x24小時咨詢熱線
7x24小時咨詢熱線
分離焦慮是兒童在成長過程中出于對自身保護的一種能力，指幼兒與父母或同等身份的日?？醋o人分離時出現(xiàn)的焦慮。有焦慮、恐懼、緊張、不安、煩惱等情緒反應。從心理學的角度來分析，分離焦慮是幼兒對所依戀的人和環(huán)境消失的敏感性反應。當幼兒從家庭邁入幼兒園，環(huán)境有了巨大的改變，這時他們的心理會產(chǎn)生巨大的變化，被稱為"心理斷乳期"。如何幫助寶寶順利地渡過心理斷乳期，對于孩子自信心等性格的形成具有重要的影響作用。
課堂活動示例：分離焦慮緩釋活動
課程安排寓教于樂，提供大量的游戲與日?；顒觾?nèi)容供選擇使用，從幼兒的生活出發(fā)來安排教學活動。因為2~3歲幼兒的心理需要和興趣保持的時間是很短的，其注意以無意注意為主，注意力保持的時間也較短，他們喜歡變化多樣的、自由的活動，喜歡盡情地玩耍。所以，緩釋作用以小主題、短課程來編排內(nèi)容，使幼兒在開心的氣氛中愉快地度過上課的時間。
應用效果：
勵步創(chuàng)設的專業(yè)教育環(huán)境，尊重每個幼兒個體及其需要，支持他們的自由活動,在舒適的，好玩的，安全的物理環(huán)境之外，創(chuàng)造一個溫馨、理解與支持的情感環(huán)境。即使90%的父母完全不相信， 但是事實表明： 2歲左右的幼兒在BabyStart的課堂環(huán)境中， 只要家長積極配合并堅持按時上課， 絕大部分幼兒不超過4周時間即可完全脫離父母（或日常看護人）獨立上課，大部分孩子在上課2個月以后，會在家中做出讓大人不可思議的"進步" 的舉動或語言表達。
反映社交和認知能力得到鍛煉的行為：
◆ 離開爸爸媽媽的時候也能跟小朋友很好的相處，順利度過人生"反抗期"。
◆ 意識并區(qū)分身體各部分，能把自己與外界、他人區(qū)別開來，開始掌握運用"我"，獨立意識增強，凡事堅持自己做。
◆ 寶寶開始樂于助人、喜歡勞動。媽媽剛掃地，他就去拿簸箕；爺爺拿起報紙，他會送來眼鏡……
全學科英語綜合能力培養(yǎng)
請詢價 已售628
多種社區(qū)互動
請詢價 已售379
玩具教具的世界
請詢價 已售630
集體游戲環(huán)境
請詢價 已售563
自信個體發(fā)展
請詢價 已售593
精細運動鍛煉
請詢價 已售564
克服分離焦慮
請詢價 已售598
語言啟蒙基礎
請詢價 已售430
三一口語
請詢價 已售617
PTE少兒英語
請詢價 已售374
戲劇（6-10歲）
請詢價 已售492
虛擬體育（4-10歲）
請詢價 已售581學校首頁| 學校簡介| 課程列表| 學校新聞| 學校相冊| 教師團隊| 聯(lián)系我們
武漢勵步國際兒童教育課程請咨詢：
滬ICP備18048269號-1 
電子營業(yè)執(zhí)照
教育
全國教育網(wǎng)站
企業(yè)信用等級AA級
合作/版權/投訴
本頁信息由注冊用戶（機構和個人）自行發(fā)布或提供，所有內(nèi)容僅供參考，任何關于對該用戶的推薦都不能替代您的考察核實，本站不承擔該用戶發(fā)布/提供信息的行為或內(nèi)容所引起的法律責任