昂立國(guó)際教育百瑞景分校
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呼吸作文是上海交大昂立教育集團(tuán)的重點(diǎn)創(chuàng)新成果，它開(kāi)創(chuàng)性提出“語(yǔ)言與心靈共同成長(zhǎng)”、“思維讓語(yǔ)言騰飛”的全新理念，能夠讓寫作變得像呼吸一樣簡(jiǎn)單和自然，讓作文像生命一樣鮮活靈動(dòng)。
呼吸作文以學(xué)生“生命、心靈成長(zhǎng)與人的全面發(fā)展”為核心，以激活孩子自我表達(dá)需要與樂(lè)趣為動(dòng)力,專業(yè)構(gòu)建小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)完整教材課程體系。
呼吸作文能夠迅速激發(fā)學(xué)生的作文興趣、提升學(xué)生的作文能力、快速提高作文成績(jī)、有效提升學(xué)生口才，實(shí)現(xiàn)孩子作文、做事與做人的全面發(fā)展。
呼吸作文一經(jīng)推出，就以創(chuàng)新專業(yè)的體系、生動(dòng)歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，切實(shí)卓著的效果受到廣大教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)，已經(jīng)成為中國(guó)作文教育的引領(lǐng)者。
會(huì)呼吸就會(huì)作文，讓文字如生命般綻放--呼吸作文教育理念
呼吸作文開(kāi)創(chuàng)性提出“語(yǔ)言與心靈共同成長(zhǎng)”、“思維讓語(yǔ)言騰飛”的全新理念。她以開(kāi)啟心靈情感為根本，以提升思維能力為核心，以豐富生命積累為血肉，以掌握寫作方法為手段，以全面生命成長(zhǎng)為目標(biāo)，系統(tǒng)建構(gòu)“情感”、“素材”、“邏輯”、“語(yǔ)言基本功”、“想象創(chuàng)造力”五位一體式的作文能力體系，能夠全面提升學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四大核心能力，提高人最重要、最關(guān)鍵的觀察、記憶、理解、邏輯、想象、創(chuàng)造、情感等八大能力，讓作文變得像呼吸一樣簡(jiǎn)單，讓文字如同生命般綻放。
成長(zhǎng)就是天天向上--呼吸作文成長(zhǎng)線路圖
不想寫：孩子不愿寫、不想寫、不敢寫。
寫不出：愁眉苦臉、拼湊字?jǐn)?shù)。
寫完整：能夠謀篇布局，寫出結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容充實(shí)的作文。
寫生動(dòng)：描寫能力獲得突破，語(yǔ)言生動(dòng)形象、細(xì)節(jié)動(dòng)人。
寫?yīng)毺兀哼x材、立意、構(gòu)思、語(yǔ)言等與眾不同，想象、創(chuàng)造出色。
寫深刻：具有相當(dāng)?shù)呐兴伎寄芰鸵?jiàn)識(shí)，作文思考深入，立意深刻。
寫精彩：作文能力全面獲得大幅提升與突破， 從“寫作”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皠?chuàng)作”。
改變是教育的價(jià)值，成長(zhǎng)是教育的使命--呼吸作文帶給學(xué)生的改變與成長(zhǎng)
從不會(huì)作文 到擅長(zhǎng)作文
從不愛(ài)讀書 到喜愛(ài)閱讀
從不敢講話 到自信表達(dá)
從不會(huì)思考 到思維敏捷
從常規(guī)雷同 到獨(dú)特創(chuàng)造
從膽怯依賴 到自信獨(dú)立
從內(nèi)心單一 到情感豐富
從關(guān)注自我 到關(guān)愛(ài)他人
核心優(yōu)勢(shì)：
呼吸作文
傳統(tǒng)作文
教學(xué)過(guò)程
從兒童心靈出發(fā)，游戲、視頻、故事等綜合運(yùn)用，學(xué)習(xí)過(guò)程充滿樂(lè)趣。
枯燥、單調(diào)、乏味，成人邏輯，學(xué)生不愛(ài)學(xué)。
素質(zhì)成長(zhǎng)
全面提升學(xué)生觀察、理解、邏輯、口才等綜合能力。
單純學(xué)習(xí)作文技法，僅單純訓(xùn)練孩子寫作技法。
課堂特點(diǎn)
童心童趣，專業(yè)規(guī)范，啟發(fā)互動(dòng)式課堂，讓學(xué)習(xí)高效多趣；全國(guó)首創(chuàng)多媒體互動(dòng)課件，課堂變得生動(dòng)高效。
傳統(tǒng)灌輸式；一支粉筆，一塊黑板，教學(xué)手段單一。
教學(xué)效果
見(jiàn)效快，興趣高，迅速激發(fā)作文興趣，提高作文能力，提高作文成績(jī)。
學(xué)習(xí)效果差，側(cè)重于提高學(xué)生寫作技法。
班級(jí)建制
小班教學(xué)，確保每一個(gè)孩子得到充分互動(dòng)和關(guān)注。
學(xué)生人數(shù)較多，學(xué)生受到鍛煉和關(guān)注的機(jī)會(huì)較少。
神奇的世界 魔法的王國(guó)--呼吸作文專業(yè)教材體系
呼吸作文系統(tǒng)構(gòu)建小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)作文專業(yè)體系，主要分為“小呼吸”系列、“呼吸”系列、“深呼吸”系列及“小升初”系列。
“小呼吸”系列主要面向小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生，系統(tǒng)構(gòu)建了小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生循序漸進(jìn)而又快速突破的專業(yè)課程成長(zhǎng)體系；內(nèi)容涵蓋從詞到句、復(fù)句、段以至完整的故事、日記的成長(zhǎng)進(jìn)階。
“呼吸”系列主要面向小學(xué)三、四年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)與掌握寫人、記事、寫景、狀物等各種常用寫作文體方法；全程貫穿詞到句到段到篇的層進(jìn)式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生系統(tǒng)突破詞匯少、句子簡(jiǎn)陋、成篇困難等難題。
“深呼吸”系列主要面向小學(xué)四、五年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)、掌握多種文學(xué)構(gòu)思方式與表達(dá)手法；對(duì)寫作能力進(jìn)行深度拓展與提升，開(kāi)創(chuàng)性“知行合一”將寫作與學(xué)生實(shí)際能力提升密切結(jié)合，將表達(dá)與實(shí)踐緊密結(jié)合。
“小升初”系列真正立足考場(chǎng)實(shí)際特點(diǎn)，深度契合學(xué)生考試作文實(shí)際需求；能夠幫助學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)掌握小學(xué)階段主要作文知識(shí)與方法，快速提升作文能力，有效提升小學(xué)畢業(yè)考試、小升初考試、初中入學(xué)考試等各項(xiàng)考試成績(jī)。
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