呼吸作文是上海交大昂立教育集團的重點創(chuàng)新成果,它開創(chuàng)性提出“語言與心靈共同成長”、“思維讓語言騰飛”的全新理念,能夠讓寫作變得像呼吸一樣簡單和自然,讓作文像生命一樣鮮活靈動。
呼吸作文以學(xué)生“生命、心靈成長與人的全面發(fā)展”為核心,以激活孩子自我表達需要與樂趣為動力,專業(yè)構(gòu)建小學(xué)一年級到六年級完整教材課程體系。
呼吸作文能夠迅速激發(fā)學(xué)生的作文興趣、提升學(xué)生的作文能力、快速提高作文成績、有效提升學(xué)生口才,實現(xiàn)孩子作文、做事與做人的全面發(fā)展。
呼吸作文一經(jīng)推出,就以創(chuàng)新專業(yè)的體系、生動歡樂的學(xué)習(xí),切實卓著的效果受到廣大教師、學(xué)生及家長的高度評價,已經(jīng)成為中國作文教育的引領(lǐng)者。
會呼吸就會作文,讓文字如生命般綻放--呼吸作文教育理念
呼吸作文開創(chuàng)性提出“語言與心靈共同成長”、“思維讓語言騰飛”的全新理念。她以開啟心靈情感為根本,以提升思維能力為核心,以豐富生命積累為血肉,以掌握寫作方法為手段,以全面生命成長為目標(biāo),系統(tǒng)建構(gòu)“情感”、“素材”、“邏輯”、“語言基本功”、“想象創(chuàng)造力”五位一體式的作文能力體系,能夠全面提升學(xué)生聽、說、讀、寫四大核心能力,提高人最重要、最關(guān)鍵的觀察、記憶、理解、邏輯、想象、創(chuàng)造、情感等八大能力,讓作文變得像呼吸一樣簡單,讓文字如同生命般綻放。
成長就是天天向上--呼吸作文成長線路圖
不想寫:孩子不愿寫、不想寫、不敢寫。
寫不出:愁眉苦臉、拼湊字?jǐn)?shù)。
寫完整:能夠謀篇布局,寫出結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容充實的作文。
寫生動:描寫能力獲得突破,語言生動形象、細節(jié)動人。
寫?yīng)毺兀哼x材、立意、構(gòu)思、語言等與眾不同,想象、創(chuàng)造出色。
寫深刻:具有相當(dāng)?shù)呐兴伎寄芰鸵娮R,作文思考深入,立意深刻。
寫精彩:作文能力全面獲得大幅提升與突破, 從“寫作”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皠?chuàng)作”。
改變是教育的價值,成長是教育的使命--呼吸作文帶給學(xué)生的改變與成長
從不會作文 到擅長作文
從不愛讀書 到喜愛閱讀
從不敢講話 到自信表達
從不會思考 到思維敏捷
從常規(guī)雷同 到獨特創(chuàng)造
從膽怯依賴 到自信獨立
從內(nèi)心單一 到情感豐富
從關(guān)注自我 到關(guān)愛他人
核心優(yōu)勢:
呼吸作文
傳統(tǒng)作文
教學(xué)過程
從兒童心靈出發(fā),游戲、視頻、故事等綜合運用,學(xué)習(xí)過程充滿樂趣。
枯燥、單調(diào)、乏味,成人邏輯,學(xué)生不愛學(xué)。
素質(zhì)成長
全面提升學(xué)生觀察、理解、邏輯、口才等綜合能力。
單純學(xué)習(xí)作文技法,僅單純訓(xùn)練孩子寫作技法。
課堂特點
童心童趣,專業(yè)規(guī)范,啟發(fā)互動式課堂,讓學(xué)習(xí)高效多趣;全國首創(chuàng)多媒體互動課件,課堂變得生動高效。
傳統(tǒng)灌輸式;一支粉筆,一塊黑板,教學(xué)手段單一。
教學(xué)效果
見效快,興趣高,迅速激發(fā)作文興趣,提高作文能力,提高作文成績。
學(xué)習(xí)效果差,側(cè)重于提高學(xué)生寫作技法。
班級建制
小班教學(xué),確保每一個孩子得到充分互動和關(guān)注。
學(xué)生人數(shù)較多,學(xué)生受到鍛煉和關(guān)注的機會較少。
神奇的世界 魔法的王國--呼吸作文專業(yè)教材體系
呼吸作文系統(tǒng)構(gòu)建小學(xué)一年級到六年級作文專業(yè)體系,主要分為“小呼吸”系列、“呼吸”系列、“深呼吸”系列及“小升初”系列。
“小呼吸”系列主要面向小學(xué)一、二年級學(xué)生,系統(tǒng)構(gòu)建了小學(xué)一、二年級學(xué)生循序漸進而又快速突破的專業(yè)課程成長體系;內(nèi)容涵蓋從詞到句、復(fù)句、段以至完整的故事、日記的成長進階。
“呼吸”系列主要面向小學(xué)三、四年級學(xué)生,學(xué)習(xí)與掌握寫人、記事、寫景、狀物等各種常用寫作文體方法;全程貫穿詞到句到段到篇的層進式學(xué)習(xí),讓學(xué)生系統(tǒng)突破詞匯少、句子簡陋、成篇困難等難題。
“深呼吸”系列主要面向小學(xué)四、五年級學(xué)生,學(xué)習(xí)、掌握多種文學(xué)構(gòu)思方式與表達手法;對寫作能力進行深度拓展與提升,開創(chuàng)性“知行合一”將寫作與學(xué)生實際能力提升密切結(jié)合,將表達與實踐緊密結(jié)合。
“小升初”系列真正立足考場實際特點,深度契合學(xué)生考試作文實際需求;能夠幫助學(xué)生在較短的時間內(nèi)系統(tǒng)掌握小學(xué)階段主要作文知識與方法,快速提升作文能力,有效提升小學(xué)畢業(yè)考試、小升初考試、初中入學(xué)考試等各項考試成績。