語文是偏重從文獻(xiàn)角度研究語言和文字的學(xué)科總稱,一般包括文字學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、音韻學(xué)、??睂W(xué)等。中國由于古代文獻(xiàn)豐富,文字比較特殊,語文比較發(fā)達(dá),廣義的語文也應(yīng)該包括語言學(xué),也就是語言學(xué)和文字學(xué)的總稱,但現(xiàn)在由于國際學(xué)術(shù)分科中語言學(xué)是一大類,所以目前反而是語文學(xué)從屬于語言學(xué),成為語言學(xué)的一個分支。
※1、教育專家辦教育
由多位在職在崗的省優(yōu)秀教師、襄陽名師、黃岡名師、省教研專家聯(lián)合創(chuàng)辦,能把握每位教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力,選擇最適合學(xué)生的教師,保證教學(xué)質(zhì)量,快速提分。
※2、一線名師上課
在職在崗的名師、省優(yōu)秀教師親自授課,十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),準(zhǔn)確把握中、高考考點(diǎn)及動向,歷創(chuàng)卓越效果。
※3、讀懂每位學(xué)生
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體.
我們老師通過與學(xué)生交流,了解學(xué)生。用學(xué)生喜歡的方式講課,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生在效率最高的狀態(tài)中學(xué)習(xí),用學(xué)生最易接受的方法進(jìn)行教學(xué),最終讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會學(xué)習(xí)。
※4、獨(dú)特的教學(xué)方法
㈠教學(xué)生思維方法,讓學(xué)生形成思維模塊。
㈡教學(xué)生解題技巧:①讓學(xué)生快速找到切入點(diǎn)。②教學(xué)生分析問題的方法。③總結(jié)規(guī)律,并運(yùn)用規(guī)律解決一類問題。