武漢小螺號英語

小螺號英語核心優(yōu)勢 小班教學(xué)，因人施教。以引導(dǎo)為主，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力。教學(xué)實踐相結(jié)合：基于人的認識之發(fā)生建構(gòu)發(fā)展的全過程，注重科學(xué)思維的訓(xùn)練與培養(yǎng)，有效地激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自主思維能力。 小螺號英語機構(gòu)簡介 小螺號自1996年夏創(chuàng)立以來，以英語培訓(xùn)為生命，運用獨特的心靈互動教學(xué)方法與規(guī)范的質(zhì)量保證體系，始終堅持“品牌教學(xué)，工薪收費”的宗旨，服務(wù)于社會，受到廣大學(xué)員及家長的信任與支持。小螺號的所有老師都具有本科及以上學(xué)歷，基本功扎實，教學(xué)認真負責。教學(xué)內(nèi)容與考試同步，教學(xué)方法與時代一致。小螺號英語，為學(xué)員系統(tǒng)規(guī)劃，6年時間，聽說讀寫譯步步為營，實現(xiàn)從零到出國英語考試的學(xué)習(xí)，功底扎實，做到成績好擇校易，中考高考不緊張，出國考試輕松過，家長省心省時省力還省錢！小螺號充分利用國內(nèi)外學(xué)術(shù)界教授同仁的優(yōu)勢資源，憑借多年的英語培訓(xùn)經(jīng)驗，尤其是中考、高考、出國人員考試的卓越成績，面向武漢市、青山區(qū)常年招生。小螺號數(shù)學(xué)：2015年始為了滿足家長的需求，小螺號還開設(shè)了中小學(xué)數(shù)學(xué)課程。目的是培養(yǎng)學(xué)員完整的思維能力；方法是完善中小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)，建立連續(xù)的系統(tǒng)的數(shù)學(xué)培訓(xùn)體系。針對數(shù)學(xué)成績中等的學(xué)員，解決學(xué)員普遍反映的“數(shù)學(xué)難”，“做題慢”等問題，扎扎實實提高成績，輕松擇校升學(xué)。 小螺號英語課堂風(fēng)采 小螺號英語優(yōu)秀師資 肖潤喜（Bear），男，武漢大學(xué)本科畢業(yè)，理學(xué)士，華師大英語教育碩士。1986通過托?？荚嚕?000年通過雅思考試，潛心研究國內(nèi)外各類考試，深諳學(xué)生發(fā)展心理，踏踏實實搞教學(xué)，一心一意為學(xué)生。特點：重思維——用思維學(xué)語言（更快、更輕松、不遺忘）. 肖老師從事教育工作二十余年，科學(xué)研究與教學(xué)實踐相結(jié)合：基于人的認識之發(fā)生建構(gòu)發(fā)展全過程，尤其注重思維的訓(xùn)練與培養(yǎng)，有效地激發(fā)學(xué)生的自主思維能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)出來的學(xué)生獨立思維能力強，后勁足——不僅能輕松應(yīng)對中考、高考、出國考試，還能使學(xué)員在不同的環(huán)境中輕松自如地應(yīng)用英語，更為以后的工作增加了砝碼。 肖老師還師從名家，繼續(xù)從事科學(xué)中創(chuàng)造性思維的研究，翻譯并出版了的著作有：《科學(xué)思維中的意象——創(chuàng)造性思維的發(fā)展》（1991，湖北教育出版社）、《激動人心的時代》（2001年，江西教育出版社）、《量子力學(xué)的豐碑》（廣西師大，1995）?！段艺J識的楊振寧》（2010年）。其中《科學(xué)思維中的意象》被北京大學(xué)、武漢大學(xué)國內(nèi)20所知名大學(xué)圖書館收藏，被學(xué)術(shù)界推崇為中國創(chuàng)造性思維研究的開拓性著作，并被北大指定為科學(xué)哲學(xué)研究生指定讀物。 在小螺號的近20年教學(xué)實踐中，為確保提高教學(xué)質(zhì)量，針對基礎(chǔ)英語的中考、高考等主持并編寫有一套《小螺號詞匯900》，《中考詞匯2000》，《中高考詞匯4000》，《基礎(chǔ)詞匯8000》和《詞匯120000》，實踐證明效果明顯。 在小螺號的二十多年中，他親自培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生有：徐心宇，韓旭，彭希（奧運記者），曾翔界，韓雨，陳崇陽，胡志強，黃翌青（武漢市高考狀元），梁爽，袁添，孫成章，……