音樂(lè)課Music: NYC紐約國(guó)際兒童俱樂(lè)部的音樂(lè)課程就是一場(chǎng)迷你環(huán)球音樂(lè)會(huì),音樂(lè)會(huì)中Pongo通過(guò)游戲、歌曲、舞蹈、樂(lè)器互動(dòng)、吉他伴奏的方式帶領(lǐng)孩子體驗(yàn)豐富多彩的全球26個(gè)地區(qū),國(guó)家及特色節(jié)日的音樂(lè)曲風(fēng)及音樂(lè)文化。在最小階段中,更融入了家長(zhǎng)參與的木琴同奏,讓寶寶感受韻律、節(jié)奏、節(jié)拍,和回聲音色的美妙。的階段加入了有挑戰(zhàn)性的旋律創(chuàng)編,培養(yǎng)孩子們的樂(lè)感、創(chuàng)造力、語(yǔ)言能力、記憶力及社交能力。
Musical Babies(6-18Month)
這個(gè)階段的孩子對(duì)音樂(lè)以“吸收”為主,每一次凝視、觀察、觸摸、聆聽(tīng)都是學(xué)習(xí),通過(guò)家長(zhǎng)的輔助和引導(dǎo),為孩子打開(kāi)音樂(lè)世界的一扇窗戶。指導(dǎo)老師在每一節(jié)課堂會(huì)為孩子展示豐富多彩的音樂(lè)樂(lè)器,讓孩子通過(guò)小手抓握來(lái)鍛煉精細(xì)肌肉,同時(shí)探索、聆聽(tīng)不同樂(lè)器發(fā)出的不同聲音,課堂還設(shè)計(jì)了讓家長(zhǎng)與寶寶充分互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)節(jié),這些活動(dòng)不僅豐富了孩子的早期音樂(lè)體驗(yàn),在玩耍中感知音樂(lè)的魅力,更使孩子和家長(zhǎng)的親子關(guān)系更加融洽。
Musical Tots(19-36Month)
這個(gè)階段的孩子處于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的敏感期,課程選取了各個(gè)語(yǔ)種的音樂(lè),讓孩子聆聽(tīng)不同語(yǔ)言的發(fā)音,如西班牙語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)等,加深語(yǔ)言記憶能力。多彩鮮明的圖片環(huán)節(jié),會(huì)向孩子和家長(zhǎng)介紹該地區(qū)的風(fēng)土人情、特色樂(lè)器和代表性的藝術(shù)家,并在每個(gè)地區(qū)主題中提供該地區(qū)樂(lè)器供孩子充分演奏、探索、識(shí)別、聆聽(tīng),豐富孩子對(duì)“音樂(lè)世界”的認(rèn)知。
Musical Kids(3-7Years)
這個(gè)階段的孩子有了充分的想象力和理解力,他們會(huì)跟老師一起哼著童謠,運(yùn)用手偶做角色扮演游戲,也會(huì)跟隨音樂(lè)模擬一個(gè)個(gè)有趣的故事,用唱歌來(lái)表達(dá)情感并學(xué)習(xí)更為復(fù)雜的音樂(lè)知識(shí),如節(jié)奏、音高、節(jié)拍及音樂(lè)形式。課程精心挑選世界各國(guó)的經(jīng)典歌曲,讓孩子和老師一起舞動(dòng)。充滿想象力和具有民族元素的動(dòng)作設(shè)計(jì),充分鍛煉孩子的肢體協(xié)調(diào)性、社交能力和動(dòng)作音樂(lè)的配合能力。