課程簡介
1-2歲寶寶課程
發(fā)展特點
幼兒在1-2歲的發(fā)展階段中，逐漸出現(xiàn)自主探索世界的行為，動手的愿望明顯增強；同時，語音語言的發(fā)展也進入敏感期，開始模仿各種語音、語調(diào)及聲音；隨著大肌肉活動力的增強，幼兒開始喜歡走、跑、跳等動作，此時，小肌肉也相應發(fā)展起來，不僅能夠抓握自如，還能從事更細致的活動。
課程簡介
紅黃藍音樂感統(tǒng)課程是在音樂的指導下進行，針對1-2歲寶寶的發(fā)展特點，設計了包括體態(tài)律動、感覺統(tǒng)合練習、親子集體舞蹈、幼兒自主的樂器演奏等諸多的課程內(nèi)容。在風格各異的經(jīng)典音樂作品的引導下，課程中的音樂感統(tǒng)游戲不但能夠鼓勵和啟發(fā)寶寶探索世界的自主性，而且能夠以歌曲為依托發(fā)展寶寶的語音語言能力。此外，音樂游戲還能夠促進幼兒粗大肌肉和精細肌肉的協(xié)調(diào)發(fā)展，從而為幼兒智力和身體的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。
2—3歲幼兒課程
發(fā)展特點
2—3歲的幼兒在成人的引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣、聲音悅耳的事物；喜歡聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體，并產(chǎn)生愉悅的情緒；喜歡跟老師唱歌、跳舞，用聲音、動作等方式自由表達自己的感受。
課程簡介
紅黃藍音樂花園課程把所有的音樂元素都融合進音樂游戲之中，讓寶寶在游戲玩樂中學習音樂語言，進行節(jié)奏練習和律動練習。這樣的學習過程可以幫助寶寶用身體感官表現(xiàn)音樂，建構寶寶的音樂思想，從而培養(yǎng)其音樂學習及欣賞能力。
3-4歲幼兒課程
發(fā)展特點
3—4歲的幼兒喜歡學唱歌，尤其對那些富有戲劇色彩的、情緒熱烈的歌曲產(chǎn)生很大的興趣，會反復地跟唱。他們也會試著用1—2種打擊樂器打擊出不同的節(jié)奏，雖然節(jié)奏并不準確合拍，但是表明他們已開始學著控制自己的動作。這一時期的幼兒一般都能唱幾首簡單歌曲，有的甚至會即興哼唱一些自己編的旋律和短句。
課程簡介
紅黃藍音樂綜合課程分為動物王國、音樂王國和戲劇王國三部分，能夠系統(tǒng)地培養(yǎng)寶寶的音樂能力。這門課程不但能夠使寶寶聆聽到豐富的不同時期風格的音樂，學習到一些簡單的樂理知識，還能培養(yǎng)寶寶的歌唱能力和節(jié)奏感，從而激發(fā)寶寶學習音樂的興趣和審美情趣，培養(yǎng)其想象力和創(chuàng)造力，為其日后進行專業(yè)的音樂學習奠定良好的基礎。
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