暑假班體驗(yàn)課10節(jié)課680元-武漢光谷交響樂中心

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武漢光谷交響樂中心

光谷交響樂中心簡(jiǎn)介資深海歸音樂家團(tuán)隊(duì)：以純正的歐洲音樂教育體系為背景，以組建交響樂團(tuán)為核心，致力于打造集音樂教育（西洋樂器、聲樂、音樂制作、考級(jí)、藝考、留學(xué)）、舞臺(tái)表演（室內(nèi)樂、交響樂、音樂?。┑母咂焚|(zhì)音樂機(jī)構(gòu)。光谷交響樂中心地處武漢市東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)（光谷）中心面積約240平方米，包含一個(gè)室內(nèi)舞臺(tái)，可容納室內(nèi)樂和小型交響樂團(tuán)，培訓(xùn)教室若干，每間10平方米，一件綜合大教室約20平方畝。器樂課程種類包含交響樂團(tuán)所有樂器：小提琴、中提琴、大提琴、低音貝斯、長(zhǎng)笛、單簧管、雙簧管、巴松管、圓號(hào)、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)、打擊樂等。課程介紹專業(yè)課入門級(jí)/演奏級(jí)：完全歐洲音樂教育體系引進(jìn)，為你選擇適合的樂器，并參考大量書籍樂譜與多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出的演奏教材、練習(xí)曲。高效率的基本功訓(xùn)練方法、根據(jù)學(xué)生的個(gè)人風(fēng)格選擇演奏的樂曲，并配合鋼琴伴奏定期登臺(tái)當(dāng)眾表演。初學(xué)者必須經(jīng)歷個(gè)人、老師、鋼琴伴奏、觀眾，這四個(gè)不同的場(chǎng)景中扮演四個(gè)不同的角色。你收獲的掌聲會(huì)證明扎實(shí)的基本功、嫻熟的技法、感情的流露，以及重要的兩點(diǎn)：興趣、自信演奏級(jí)專業(yè)課，在難度上有明顯的增加，如果你的演奏水平已經(jīng)達(dá)到了這一級(jí)別，你將會(huì)對(duì)音樂無法自拔。恭喜你，此時(shí)你的演奏水平足可以和其他樂器組成室內(nèi)樂，在團(tuán)隊(duì)合作中找到樂趣。鋼琴/室內(nèi)樂：在歐洲國(guó)家，無論選擇你哪一種樂器來演奏，鋼琴是必須掌握的技能。并不是要求演奏者本身達(dá)到多么高超的琴技，而是在于培養(yǎng)樂感、節(jié)奏、和弦、音準(zhǔn)、視奏……來輔助樂手的音樂成長(zhǎng)之路。單絲不成線，獨(dú)木不成林。顧名思義，在室內(nèi)場(chǎng)所、家庭聚會(huì)時(shí)就可以當(dāng)眾表演的2～10人的小型音樂團(tuán)隊(duì)。西方音樂教育體系里，不是獨(dú)自一人在房間里枯燥地練琴，不是獨(dú)自一人站在舞臺(tái)上平淡地表演。室內(nèi)樂團(tuán)、交響樂團(tuán)，豐富充實(shí)著音樂學(xué)習(xí)生活。為了整體和諧，我們學(xué)會(huì)了相互聆聽；為了生動(dòng)多彩，我們學(xué)會(huì)了相互交流；為了心照不宣，我們學(xué)會(huì)了默契配合音樂素養(yǎng) 入門級(jí)/演奏級(jí)：如同讀書寫字與閱讀文章：字、詞、句、段、篇。因之我們能夠朗讀、書寫。每一首音樂旋律在紙上如何用樂譜的形式表達(dá)：音高、節(jié)奏、旋律、樂句、樂章、情緒……我們?cè)鯓訉?duì)音樂去進(jìn)行聽說讀寫，這就是音樂素養(yǎng)教我們學(xué)習(xí)的東西。這對(duì)樂器演奏至關(guān)重要：音樂素養(yǎng)與樂器學(xué)習(xí)的同步進(jìn)行，演奏水平在一年可達(dá)到不學(xué)習(xí)音樂素養(yǎng)的三至五年；練琴的過程中能夠自己準(zhǔn)確鑒別錯(cuò)誤；初次接觸一首從未見過的新樂譜，能夠當(dāng)場(chǎng)讀譜并按照正確地旋律和節(jié)奏演奏下來。無論是掌握一門樂器或者只是單純的培養(yǎng)音樂素養(yǎng)、鑒賞能力、表演能力都會(huì)涉及到和弦、音程以及調(diào)性：靠簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的音符如何表達(dá)作曲家的內(nèi)心、作曲家描繪的情景，甚至作曲家描繪的動(dòng)物。學(xué)校優(yōu)勢(shì)歐洲游學(xué)、留學(xué)、外籍大師課直通車?？蓭ьI(lǐng)樂團(tuán)演出足跡遍布世界各地；可幫助專業(yè)方向的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，并邀請(qǐng)歐洲音樂學(xué)院招生官訪華面試申請(qǐng)歐洲的音樂學(xué)院，開啟留學(xué)生活。豐富的藝考培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)每年新的藝考大綱，專業(yè)性、強(qiáng)化性、嚴(yán)謹(jǐn)性的訓(xùn)練方法，讓考生在人群中出類拔萃。廣大的院校資源：全國(guó)多所自主招生的專業(yè)音樂院校、歐洲多所音樂學(xué)院招生官見面會(huì)等……致力于為目標(biāo)明確的考生提供可靠的條件。師資力量強(qiáng)大：以純正的歐洲音樂教育體系為背景，海歸雙碩士學(xué)位的藝術(shù)總監(jiān)、旅法青年指揮家作曲家袁過老師，不僅能夠指揮樂團(tuán)排練和演出，還能親自針對(duì)不同的樂隊(duì)編制和水平對(duì)樂譜進(jìn)行重新編曲和配器。海歸雙碩士學(xué)位的教學(xué)主管、旅法青年小提琴演奏家鄧雅之老師，層擔(dān)任歐洲各大交響樂團(tuán)首席小提琴與室內(nèi)樂團(tuán)小提琴，教學(xué)與樂隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富。