【課程背景】
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入和知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各國得以在更大的范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，中國企業(yè)也被置于一個(gè)世界性的競爭環(huán)境之中，展開資源、知識與技術(shù)的爭奪，其中最具實(shí)質(zhì)性的、最有決定意義的是人力資源的爭奪。誰能獲取更多的、更高質(zhì)量的人力資源，誰能對其擁有的人力資源進(jìn)行高效的管理并創(chuàng)造充分的用武之地，誰就能在未來的競爭中占得先機(jī)，勝券在握。
人的因素日益成為組織實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵因素！
人的因素也日益成為組織實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的瓶頸！
企業(yè)的競爭，最終都可歸結(jié)為“人”的競爭！
人力資源管理部門，已由過去的普通職能部門發(fā)展為組織核心競爭力的源泉和組織發(fā)展的發(fā)動(dòng)機(jī)。人力資源總監(jiān)，也相應(yīng)地由一般作業(yè)性的實(shí)務(wù)工作者轉(zhuǎn)變?yōu)镃EO的戰(zhàn)略伙伴、核心決策層的重要成員。
北大HRM實(shí)戰(zhàn)班，匯集名校名企師資，為人力資源總監(jiān)、行政主管及其他高層決策人員提供系統(tǒng)的人力資源培訓(xùn)課程、前沿的人力資源理念和最新人力資源管理信息。
北大HRM實(shí)戰(zhàn)班，為中國企業(yè)人力資源開發(fā)與管理提供全面解決方案！
【課程特色及收益】
1． 特設(shè)課程，精心設(shè)計(jì)：本班專為企業(yè)HR管理人員及分管HR的高管所設(shè)計(jì)，課程內(nèi)容極具前瞻性、實(shí)戰(zhàn)型、系統(tǒng)性和針對性。
2． 雄厚師資，久經(jīng)戰(zhàn)陣：本課程有著強(qiáng)大的師資陣容，既有高校和科研機(jī)構(gòu)的有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家教授 (學(xué)院派)，又有知名企業(yè)的有高度文化和理論素養(yǎng)的相關(guān)機(jī)構(gòu)和企業(yè)的高管 (實(shí)戰(zhàn)派)。這些老師均經(jīng)歷了長期授課的歷練和學(xué)員評估的檢驗(yàn)。
3． 專業(yè)服務(wù)，人本管理：本班安排優(yōu)秀教師任專職班主任，為學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活提供全程的專業(yè)服務(wù)和人性化管理，及時(shí)反映學(xué)員需求，不斷更新課程，優(yōu)化師資。缺課的學(xué)員可以隨時(shí)向班主任申請安排補(bǔ)課，已結(jié)業(yè)的學(xué)員可以終身免費(fèi)參加本班后續(xù)各期新增的課程。
4． 輕松交流，快樂學(xué)習(xí)：在課程學(xué)習(xí)期間班主任和班委將會定期組織班級聯(lián)誼、專題講座、文化沙龍、體育養(yǎng)生等活動(dòng)，讓學(xué)員的學(xué)習(xí)過程充溢著輕松、愉快的氣氛和獨(dú)特的文化氣息。
5． 群英薈萃，廣聚人脈：本班學(xué)員為來自各行人力資源管理精英，同時(shí)學(xué)校還創(chuàng)造與其他班級學(xué)員溝通交流的機(jī)會，這些同學(xué)資源將會為您開拓視野，為您的事業(yè)發(fā)展搭建廣闊的舞臺。學(xué)員結(jié)業(yè)后，將成為北大企業(yè)家同學(xué)會成員，長期享受同學(xué)會網(wǎng)絡(luò)資源和持續(xù)優(yōu)良的服務(wù)。
【課程內(nèi)容】
◆ 基于戰(zhàn)略的HR規(guī)劃與HR體系構(gòu)建
◆ 工作分析與崗位評價(jià)
◇ 戰(zhàn)略人力資源管理思想
◇ 人力資源管理的價(jià)值思考與基本原則
◇ 人力資源需求與供給分析
◇ 人力資源管理體系構(gòu)建的流程與方法
◇ 如何建立HRMIS（人力資源信息系統(tǒng)）
◇ 工作分析方法與技術(shù)
◇ 如何編寫職位說明書
◇ 崗位評價(jià)對于組織價(jià)值的分析
◇ 崗位評價(jià)流程
◇ 崗位評價(jià)的方法選擇
◆ 招聘、面試與勝任力模型
◆ 人才素質(zhì)測評
◇ 招聘環(huán)境與招聘需求
◇ 招聘渠道分析與選擇
◇ 內(nèi)部招聘與外部招聘
◇ 勝任力模型及其構(gòu)建
◇ 面試的方法與技巧
◇ 面試中常見問題分析
◇ 素質(zhì)測評方式比較分析
◇ 心理測驗(yàn)：能力測評
◇ 心理測驗(yàn)：價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)與職業(yè)興趣測評
◇ 心理測驗(yàn)：人格測量
◇ 評價(jià)中心的方法與技術(shù)
◇ 如何組織和實(shí)施無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
◆ 培訓(xùn)體系與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
◆ 全面績效管理
◇ 關(guān)于學(xué)習(xí)的心理學(xué)解釋
◇ 培訓(xùn)需求調(diào)研
◇ 因材施教：培訓(xùn)內(nèi)容與方式方法
◇ 培訓(xùn)體系構(gòu)建的方法與流程
◇ 學(xué)習(xí)型組織要素解析
◇ 如何建立學(xué)習(xí)型組織
◇ 傳統(tǒng)績效考核的誤區(qū)
◇ 績效計(jì)劃、實(shí)施、輔導(dǎo)與反饋
◇ 績效面談技巧
◇ 目標(biāo)管理（MBO）
◇ 關(guān)鍵績效指標(biāo)體系（KPI）
◇ 戰(zhàn)略地圖：平衡計(jì)分卡（BSC）
◆ 激勵(lì)機(jī)制與薪酬福利
◆ 職業(yè)生涯管理與員工發(fā)展
◇ 管理心理學(xué)及其在HRM中的運(yùn)用
◇ 激勵(lì)理論與激勵(lì)方式選擇
◇ 股權(quán)激勵(lì)與約束機(jī)制
◇ 薪酬決策與薪酬戰(zhàn)略
◇ 企業(yè)發(fā)展與薪酬結(jié)構(gòu)
◇ 薪酬體系設(shè)計(jì)的4P原則
◇ 職業(yè)、職業(yè)錨與職業(yè)生涯
◇ 組織目標(biāo)與員工發(fā)展
◇ 職業(yè)發(fā)展路徑分析
◇ 職業(yè)生涯規(guī)劃的方法和程序
◇ 職業(yè)生涯不同時(shí)期的管理重點(diǎn)
◇ 常見職業(yè)發(fā)展困境及其解決之道
◆ 勞動(dòng)法規(guī)與勞動(dòng)關(guān)系管理
◆ 人力資源危機(jī)管理
◇《勞動(dòng)法》重點(diǎn)內(nèi)容解讀
◇《勞動(dòng)合同法》重點(diǎn)內(nèi)容解讀
◇ 勞動(dòng)合同制訂的技巧操作實(shí)務(wù)
◇ 企業(yè)內(nèi)部勞動(dòng)爭議調(diào)解
◇ 企業(yè)規(guī)章制度的盲點(diǎn)分析
◇ 員工保險(xiǎn)操作實(shí)務(wù)
◇ 危機(jī)的識別與預(yù)控
◇ 危機(jī)預(yù)案的制定
◇ 危機(jī)公關(guān)的原則及成敗案例
◇ 危機(jī)管理中的媒體應(yīng)對
◇ “處變不驚，信步危難”
——危機(jī)管理能力修煉
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