武漢狀元教育
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高二歷史1對1輔導
課程介紹
【高二歷史一對一輔導課程】
高二歷史知識的學習，在高一歷史的基礎上，幫助學生理清歷史發(fā)展的思路。
重點包括“百家爭鳴”、西方人文注意思想、文藝復興等；
幫助學生提高歷史考試各個題型的解題速度、準確率；
完成高二歷史知識點的熟練記憶和知識綜合運用；
結合高二歷史知識點，推出鞏固強化習題，配合學生練習鞏固知識點，加深記憶。
授課周期
課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在短時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的大幅度提升。
適合對象
【高中二年級學生】基礎知識掌握疏通；成績亟待突破提升；查漏補缺前后銜接；掌握良好學習方法。
教學特色
專業(yè)分析：
科學測試：利用科學的測試方法，對學生的學科成績、學習能力、應考心理和提升空間等進行測試。
專家：資深教育專家為您的孩子分析存在的問題，幫孩子找到學習癥結所在。
制定方案：
解決方案：根據(jù)學員的測試結果，制定有效可行的階段性目標和一份個性化輔導方案。
安排老師：為學員安排與其學習情況和個性特點匹配的老師，激發(fā)學生的學習興趣和學習動力。
精心輔導：
因材施教：授課老師采取具有針對性的教學方法，查遺補缺，補弱增強，并傳授學生適合他的學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，提升其學習能力，終達到提分的目的。
課后輔導：優(yōu)秀輔導員在課后輔導學生作業(yè)、解答疑難，強化課堂所學，確保知識完全吸收和消化。
全程管理：
心理跟蹤：專職導師定期進行回訪和家訪，與學員談心，幫助學員保持良好的學習心態(tài)。
教學監(jiān)督：學校對所有老師進行授課監(jiān)督，確保每一位的授課質(zhì)量。
定期考核：
學員考核：定期按照學員的學習進度進行測試，檢測學習效果，及時調(diào)整學習計劃。
教員考核：對教師的輔導效果進行全方位的考核，充分保障學員的學習效果。
應考分析：
教研團隊：成立專業(yè)的高中教研團隊，專門研究考試動向及趨勢。
應試策略：平時教師直擊考試，注重考試能力的訓練，考試前請專家名師傳授應試技巧及信息點撥。
師資配備
專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注：學生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學生的實際情況由狀元老師推薦)；
專職班主任一名——建立學生全程檔案，負責監(jiān)督學生學習情況、進程以及學習效果；負責學生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。
優(yōu)秀輔導員一名——課后督促學生完成作業(yè)、復習功課，解答課堂遺留的問題，進一步強化學習效果。
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