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卓越工程師班—影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：
卓越工程師班—影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)面向文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理線(xiàn)的素質(zhì)高、能力強(qiáng)的影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)人才。系統(tǒng)掌握影視動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作的基礎(chǔ)理論和相關(guān)軟件技術(shù)，在此基礎(chǔ)上，按崗位特點(diǎn)培養(yǎng)二維動(dòng)畫(huà)和三維動(dòng)畫(huà)高級(jí)技能型人才，以滿(mǎn)足當(dāng)前文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對(duì)該專(zhuān)業(yè)的人才需求。畢業(yè)生應(yīng)能熟練掌握動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作的知識(shí)和技能，熟悉動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)技術(shù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，成為既具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、數(shù)字聲像合成技術(shù)、計(jì)算機(jī)二維與三維動(dòng)畫(huà)制作及影視后期制作能力，又具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力的高端技術(shù)應(yīng)用型、復(fù)合型人才。學(xué)習(xí)分為四個(gè)階段：平面設(shè)計(jì)師階段—觸及三維設(shè)計(jì)師階段—三維Maya工程是階段—企業(yè)向驅(qū)動(dòng)訓(xùn)練階段——上崗就業(yè)，并取得大學(xué)學(xué)歷和國(guó)家級(jí)信息化工程師證書(shū)。
階段：平面設(shè)計(jì)師階段：
卓越工程師班—影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)階段“平面設(shè)計(jì)師”核心知識(shí)點(diǎn)：D1是二維動(dòng)漫教學(xué)階段，引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)的快樂(lè)學(xué)動(dòng)畫(huà)的教學(xué)模式，初學(xué)者通過(guò)職業(yè)素質(zhì)以培養(yǎng)良好的思想品德和職業(yè)道德為前提，運(yùn)用二維打好扎實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)，掌握繪畫(huà)基本功、再通過(guò)熟練地運(yùn)用各種平面設(shè)計(jì)軟件和設(shè)備制作出動(dòng)漫作品。階段共計(jì)268課時(shí)，專(zhuān)業(yè)課程包括：美術(shù)基礎(chǔ)、二維動(dòng)畫(huà)理論、Photoshop基礎(chǔ)、Illustrator矢量繪圖、動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律、視聽(tīng)語(yǔ)言，學(xué)期學(xué)習(xí)完畢可以達(dá)到平面設(shè)計(jì)師水平，為向下一步學(xué)習(xí)三維打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)4-5個(gè)月的理論學(xué)習(xí)和項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，完成學(xué)業(yè)時(shí)可以獨(dú)立完成網(wǎng)站美工、企業(yè)策劃、平面設(shè)計(jì)等工作。
第二階段：初級(jí)三維設(shè)計(jì)師階段
卓越工程師班—影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)第二階段“三維初級(jí)工程師”核心知識(shí)點(diǎn)：D2是三維基礎(chǔ)教學(xué)階段，是從二維進(jìn)入三維的一個(gè)橋梁，在熟練掌握各種平面設(shè)計(jì)軟件的基礎(chǔ)上，，利用市場(chǎng)調(diào)查和營(yíng)銷(xiāo)策劃方法熟悉動(dòng)漫行業(yè)發(fā)展規(guī)律、學(xué)習(xí)世界最流行的MAYA三維技術(shù)，熟悉藝術(shù)造型的基本知識(shí)、從而實(shí)現(xiàn)“零基礎(chǔ)學(xué)動(dòng)漫，成為未來(lái)動(dòng)漫大師”的培養(yǎng)目標(biāo)，使學(xué)員能順利的進(jìn)入動(dòng)漫領(lǐng)域從事動(dòng)漫制作等相關(guān)職業(yè)。第二階段共計(jì)314課時(shí)，專(zhuān)業(yè)課程包括：Flash動(dòng)畫(huà)制作、Premiere音視頻剪輯、三維制作流程介紹及市場(chǎng)行業(yè)分析、Maya場(chǎng)景模型、Maya角色模型、Maya材質(zhì)與貼圖、Maya燈光與渲染。大約需要5個(gè)月的時(shí)間，完成該階段學(xué)習(xí)后可以達(dá)到國(guó)家三維初級(jí)工程師水平，完成學(xué)業(yè)時(shí)可以完成簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)片制作、網(wǎng)絡(luò)游戲制作、動(dòng)漫場(chǎng)景設(shè)計(jì)等工作。
第三階段：三維MAYA工程師階段
卓越工程師班—影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)第三階段“三維高級(jí)MAYA工程師”核心知識(shí)點(diǎn)：D3是三維動(dòng)漫提高教學(xué)階段，該階段是成為三維高級(jí)工程師的核心階段，屬于完全項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)階段，通過(guò)學(xué)習(xí)三維動(dòng)畫(huà)軟件、MAYA軟件等知識(shí)與技能，模擬動(dòng)漫工廠(chǎng)生產(chǎn)線(xiàn)實(shí)景，選用真實(shí)的動(dòng)漫項(xiàng)目案例，進(jìn)行全程動(dòng)漫教學(xué)等方式，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)畫(huà)原創(chuàng)激發(fā)學(xué)生的想象力，支持學(xué)生創(chuàng)建情景氛圍帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)作劇本，從而使學(xué)生能順利的進(jìn)入動(dòng)漫領(lǐng)域從事動(dòng)漫制作等相關(guān)職業(yè)。第三階段共計(jì)256課時(shí)， Maya角色綁定、Maya動(dòng)畫(huà)、Maya特效、AE后期合成。通過(guò)4-5個(gè)月的理論學(xué)習(xí)和項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，完成學(xué)業(yè)時(shí)可以完全勝任二維動(dòng)漫設(shè)計(jì)師、3D動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師、MAYA高級(jí)設(shè)計(jì)師、企業(yè)策劃設(shè)計(jì)師、影視編輯工程師等創(chuàng)意人才等崗位。
第四階段：項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)訓(xùn)練培養(yǎng)階段
卓越工程師班—影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)第四階段旨在影視動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)訓(xùn)練，以真實(shí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)制作為教學(xué)重點(diǎn)，培養(yǎng)面向文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理線(xiàn)的素質(zhì)高、能力強(qiáng)的影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)人才。迅騰項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)訓(xùn)練建立以動(dòng)畫(huà)創(chuàng)意設(shè)計(jì)為核心，構(gòu)建以自學(xué)為主，項(xiàng)目經(jīng)理輔導(dǎo)教學(xué)，形成教、學(xué)、做一體化的網(wǎng)絡(luò)式教學(xué)平臺(tái)，為仿真職業(yè)環(huán)境、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供動(dòng)漫工廠(chǎng)式工作環(huán)境，模擬動(dòng)畫(huà)生產(chǎn)線(xiàn)各個(gè)技術(shù)崗位，制作原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目，培養(yǎng)原創(chuàng)型動(dòng)畫(huà)制作人才。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)畫(huà)原創(chuàng)，激發(fā)學(xué)生的想象力，支持學(xué)生創(chuàng)建情景氛圍，帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)作劇本。親身走進(jìn)故事體驗(yàn)劇情，繪制劇本原畫(huà)手稿。首創(chuàng)將項(xiàng)目帶入教學(xué)中，模擬工作流程制作影視動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目。解密動(dòng)畫(huà)片的商業(yè)流程，真正全程接觸動(dòng)畫(huà) 。
卓越工程師班—影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)四個(gè)階段教學(xué)始終對(duì)學(xué)生貫穿了以就業(yè)為導(dǎo)向的項(xiàng)目案例訓(xùn)練和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)全國(guó)信息化工程師——影視動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師培養(yǎng)目標(biāo)。使學(xué)生成為各方面素質(zhì)全面發(fā)展的動(dòng)漫技術(shù)應(yīng)用性人才，鑄就未來(lái)的動(dòng)畫(huà)大師。
卓越工程師—?jiǎng)赢?huà)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)介紹
1）CG Project模塊化知識(shí)結(jié)構(gòu)
二維打好扎實(shí)基礎(chǔ)，三維實(shí)現(xiàn)動(dòng)漫夢(mèng)想，分模塊學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)，模擬生產(chǎn)線(xiàn)專(zhuān)注重點(diǎn)。
2）虛擬現(xiàn)實(shí)動(dòng)漫創(chuàng)作型教學(xué)模式
漫畫(huà)創(chuàng)作完成原創(chuàng)漫畫(huà)、插畫(huà)，二維短片創(chuàng)作完成原創(chuàng)二維動(dòng)畫(huà)短片，三維短片創(chuàng)作 成原創(chuàng)三維動(dòng)畫(huà)短片。
3） 原創(chuàng)型項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)五式教學(xué)法
迭代導(dǎo)向式\后期合成發(fā)布；思維啟發(fā)式\激發(fā)原創(chuàng)；情景創(chuàng)意式\構(gòu)思編著腳本；角色體驗(yàn)式\原畫(huà)設(shè)計(jì)創(chuàng)作；項(xiàng)目協(xié)作式\動(dòng)畫(huà)短片制作。
4）主流技術(shù)引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展
重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)際最主流Maya技術(shù)。該專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系依靠CG Project模塊化知識(shí)結(jié)構(gòu)、虛擬現(xiàn)實(shí)影視動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作型教學(xué)模式、原創(chuàng)型項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)五式教學(xué)法、影視動(dòng)畫(huà)工廠(chǎng)實(shí)景教學(xué)系統(tǒng)四大優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造了“快樂(lè)學(xué)動(dòng)畫(huà)”的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)“零基礎(chǔ)學(xué)動(dòng)畫(huà)，成為未來(lái)動(dòng)畫(huà)大師”的培養(yǎng)目標(biāo)，取得國(guó)家級(jí)影視動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師認(rèn)證。
2010年7月，迅騰國(guó)際影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)課程體系專(zhuān)家鑒定會(huì)在津召開(kāi)。此次專(zhuān)家鑒定會(huì)是國(guó)家科技部門(mén)組織的一次國(guó)內(nèi)高水平科技成果鑒定會(huì)。迅騰國(guó)際卓越工程師：“影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)”課程體系是迅騰國(guó)際影視動(dòng)畫(huà)研發(fā)中心歷經(jīng)長(zhǎng)期的調(diào)研、編寫(xiě)的一套具有行業(yè)前瞻性的綜合動(dòng)漫課程體系。此次鑒定會(huì)邀請(qǐng)了影視動(dòng)畫(huà)行業(yè)內(nèi)九位國(guó)內(nèi)權(quán)威專(zhuān)家與影視導(dǎo)演共同為該課程體系作出專(zhuān)業(yè)、權(quán)威的鑒定。
卓越工程師—?jiǎng)赢?huà)設(shè)專(zhuān)業(yè)得到權(quán)威專(zhuān)家認(rèn)證國(guó)內(nèi)領(lǐng)先
卓越工程師班—影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)建之初調(diào)研走訪(fǎng)了國(guó)內(nèi)數(shù)十所高校和近百家影視動(dòng)畫(huà)企業(yè)，引進(jìn)高校人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)和影視動(dòng)畫(huà)企業(yè)用人需求的前沿技術(shù)，自主研發(fā)的“影視動(dòng)畫(huà)人才培養(yǎng)知識(shí)體系”，該體系于2010年7月通過(guò)了省部級(jí)科技成果鑒定，參加鑒定的專(zhuān)家有天津美術(shù)職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)、教授孫敬忠、副教授魏群，天津師范大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院教授齊戰(zhàn)中、副教授吳風(fēng)，天津大學(xué)軟件學(xué)院副院長(zhǎng)、教授周天，天津南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院教授高迎進(jìn)，天津科技大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院教授周同旭，天津廣播電視電影集團(tuán)國(guó)家一級(jí)音樂(lè)編輯李道桐，國(guó)家一級(jí)導(dǎo)演天津電視藝術(shù)有限公司倪祖銘等專(zhuān)家參加評(píng)審會(huì)，該科技成果達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，獨(dú)創(chuàng)的“五式教學(xué)法”開(kāi)創(chuàng)了動(dòng)漫人才培養(yǎng)新模式，達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，并領(lǐng)先于國(guó)內(nèi)同行業(yè)3年以上。
卓越工程師班—影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)核學(xué)習(xí)成長(zhǎng)路線(xiàn)：
平面設(shè)計(jì)師階段—觸及三維設(shè)計(jì)師階段—三維Maya工程是階段—企業(yè)向驅(qū)動(dòng)訓(xùn)練階段——上崗就業(yè)，并取得大學(xué)學(xué)歷和國(guó)家級(jí)信息化工程師證書(shū)。
《部分學(xué)員作品展示》
國(guó)家工業(yè)和信息化部人才交流中心—全國(guó)信息化工程師認(rèn)證
迅騰國(guó)際天津?yàn)I海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地屬于國(guó)家工業(yè)和信息化部人才交流中心全國(guó)信息化工程師聯(lián)合認(rèn)證單位，軟件工程、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)與推廣、影視動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、建筑裝潢設(shè)計(jì)四大“特色I(xiàn)T專(zhuān)業(yè)”均被納入到全國(guó)信息化工程師項(xiàng)目中，畢業(yè)生均可取得全國(guó)信息化工程師認(rèn)證，檔案進(jìn)入中國(guó)IT人才庫(kù)，成為國(guó)家認(rèn)證的信息化緊缺人才。
全國(guó)信息化工程師項(xiàng)目（NCIE）是經(jīng)國(guó)家工業(yè)和信息化部批準(zhǔn)，面向社會(huì)各界和廣大院校開(kāi)展的信息化綜合教育體系，體系中包括全國(guó)信息化工程師技術(shù)水平考試、全國(guó)信息化應(yīng)用能力考試、電氣智能應(yīng)用水平考試及與國(guó)內(nèi)外知名IT廠(chǎng)商共同舉辦的教育項(xiàng)目。自從2002年初NCIE體系的建立以來(lái)，在國(guó)家政策的指引下，政府各部門(mén)的通力支持和配合下，將我國(guó)信息化建設(shè)的實(shí)際需要與國(guó)際最新的技術(shù)水平相結(jié)合，經(jīng)過(guò)縝密、細(xì)致的職業(yè)分析，把每個(gè)專(zhuān)業(yè)考試都設(shè)立成系統(tǒng)的、有較高專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)的認(rèn)定等級(jí)，旨在建立一種符合我國(guó)國(guó)情的信息化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)和技能評(píng)測(cè)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，不斷推進(jìn)我國(guó)信息化建設(shè)進(jìn)程。
微軟IT學(xué)院工程師認(rèn)證體系
迅騰國(guó)際天津?yàn)I海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地是微軟IT學(xué)院金牌實(shí)訓(xùn)基地，參加高級(jí)軟件工程師的學(xué)生在校期間可以報(bào)名考取“微軟系統(tǒng)管理員”“微軟系統(tǒng)工程師”“微軟因特網(wǎng)系統(tǒng)工程師”“微軟解決方案專(zhuān)家”等系列微軟認(rèn)證工程師證書(shū)。
迅騰國(guó)際IT工程師認(rèn)證體系
迅騰國(guó)際IT工程師認(rèn)證體系包括：軟件工程師認(rèn)證、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)與推廣工程師、影視動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師認(rèn)證、建筑裝潢設(shè)計(jì)師認(rèn)證等，該體系已經(jīng)成為全國(guó)信息化工程師認(rèn)證項(xiàng)目的組成部分之一，廣泛得到IT行業(yè)認(rèn)可及IT企業(yè)的認(rèn)可。
大學(xué)認(rèn)證體系
卓越工程師班—影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)職業(yè)方向：
本專(zhuān)業(yè)面向文化傳媒領(lǐng)域畢業(yè)后定向就業(yè)于動(dòng)畫(huà)制作公司、影視公司、網(wǎng)絡(luò)游戲公司、電視臺(tái)、廣告公司等。主要定位于影視動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作人才的培養(yǎng)。主要從事二維動(dòng)漫設(shè)計(jì)師、3D動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師、MAYA高級(jí)設(shè)計(jì)師、企業(yè)策劃設(shè)計(jì)師、影視編輯工程師等創(chuàng)意人才崗位。學(xué)員入學(xué)即鑒定就業(yè)保障協(xié)議，凡合格畢業(yè)者均由我校100%推薦就業(yè)。畢業(yè)學(xué)員主要就業(yè)在天津、北京、上海、深圳等一線(xiàn)城市。迅騰國(guó)際戰(zhàn)略人才合作企業(yè)目前已經(jīng)達(dá)到1200家。
影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)
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