啟德教育日本研究生申請團(tuán)隊優(yōu)勢:
1 截止目前申請
2非DIY的申請模式 保證錄取結(jié)果
3 專業(yè)的境外合作團(tuán)隊 人脈導(dǎo)師合作密切
4 全程所有申請費(fèi)用透明
5資深文案團(tuán)隊全程專業(yè)指導(dǎo)
6 精做日本國立前十院校研究生申請
啟德日本留學(xué)項目介紹:
入讀研究生課程
日本國公立大學(xué)院研究生,是進(jìn)入修士課程的前期預(yù)備階段(修士即碩士)。日...
資深專家詳解日本研究生申請
首先要解釋一下日語中"研究生"的概念。日語的“研究生”用英文來說就是research student, 研究生與以攻讀學(xué)位為目的的所謂正規(guī)學(xué)生不同,在學(xué)期或?qū)W年期間將從事特定的專門研究工作。根據(jù)各大院校和導(dǎo)師的要求不同,對研究生也有不同的要求。例如“學(xué)分”,有些學(xué)校會要求一年修12學(xué)分,有的學(xué)校則沒有硬性要求。
有一種誤解,說研究生階段很難申請獎學(xué)金及學(xué)費(fèi)減免。其實,學(xué)費(fèi)的減免研究生期間也是有的,一般來講是30%左右的減免制度,獎學(xué)金是可以申請校內(nèi)級別的,只是額度根據(jù)學(xué)校不同而有所不同。
研究生可以與本校正規(guī)生一樣上課,利用大學(xué)的研究室、圖書館等設(shè)施。研究生分為學(xué)部研究生和大學(xué)院研究生,前者申請資格為大學(xué)本科畢業(yè)及其預(yù)定畢業(yè)者,或者滿16年學(xué)習(xí)經(jīng)歷者,后者申請資格為碩士畢業(yè)以及其預(yù)定畢業(yè)者。
不過,現(xiàn)在外國留學(xué)生都利用這一課程來作為進(jìn)入大學(xué)院正規(guī)課程的一個途徑。而且,研究生拿的是留學(xué)簽證,享受一切留學(xué)簽證的待遇。
設(shè)置研究生編制可以讓導(dǎo)師與學(xué)生在這個階段相互熟悉,并對學(xué)生能力和水平進(jìn)行考核。對不是本校的國際畢業(yè)生來說,這個階段有助學(xué)生掌握一些研究所需的基本知識及手段,尤其是各個學(xué)校的專業(yè)、課程設(shè)置與當(dāng)前研究方向不一致的時候。對外國留學(xué)生而言,研究生階段還可以幫助其盡快適應(yīng)日本環(huán)境、度過語言關(guān)。
研究生期間為半年到1年,可以延長一次,一共可以在學(xué)2年(也需經(jīng)過導(dǎo)師同意)。研究生結(jié)束后,考取本校大學(xué)院的幾率很大,也可以報考其他學(xué)校,換專業(yè)也可以。 院生期間為2年,共2年半到3年左右的時間。
如何申請日本研究生?
要想申請研究生,步就是導(dǎo)師。日本大學(xué)的導(dǎo)師對研究生以上學(xué)生的招生有很大的決定權(quán),如果事先沒有得到導(dǎo)師接收的承諾,即使你直接向大學(xué)院招生處提出入學(xué)申請,大學(xué)院也不會根據(jù)你的情況指定專業(yè)或研究室的。也就是說,沒有導(dǎo)師接收的承諾,大學(xué)院不會輕易接受學(xué)生的單獨(dú)申請。但換言之,如果你已經(jīng)得到導(dǎo)師的承諾,再通過導(dǎo)師向大學(xué)院提出入學(xué)申請的話,成功率將非常之高。
首先,你要完成“研究計劃書”,跟據(jù)你想申請的專業(yè)來撰寫研究計劃書。這只是敲門磚,可以說研究計劃書的好壞,決定了日方導(dǎo)師是否會接納你。然而在學(xué)校的官網(wǎng)或是導(dǎo)師的個人網(wǎng)頁中,只會例舉導(dǎo)師大概的研究內(nèi)容。具體研究哪些知識點(diǎn)和相關(guān)的資料及作品一般來講是不會公開的。所以如何“投其所好”,就成了留學(xué)生們的首要難題。
通過留學(xué)中介辦理,通常是最省時省力和穩(wěn)妥的方式。啟德教育的背景雄厚,經(jīng)驗豐富,對各大院校的教授導(dǎo)師信息及作品了如指掌。從研究方向的專業(yè)定向,到研究計劃書的撰寫與導(dǎo)師,都將由專業(yè)的團(tuán)隊為你傾力打造。歡迎。
日本大學(xué)國際雙學(xué)位政策變更一覽
早在2011年,日本大阪府立大學(xué)就已經(jīng)與中國國內(nèi)知名理工類院校華東理工大學(xué)合作開展職業(yè)技術(shù)教育。雙方于2011年6月10日簽訂合作協(xié)議。
經(jīng)過雙方協(xié)商確定,合作教學(xué)項目以20人為單位,由華東理工大學(xué)選派條件合適的學(xué)生。入選的中國學(xué)生首先將在中國國內(nèi)接收兩年半的學(xué)科基礎(chǔ)與日語教育,隨后赴日留學(xué),插班進(jìn)入大阪府立大學(xué)學(xué)習(xí)兩年職業(yè)技術(shù)。畢業(yè)后,學(xué)生可同時獲得華東理工大學(xué)和大阪府立大學(xué)頒發(fā)學(xué)士學(xué)位。
而在碩士課程階段,能夠與我國大學(xué)研究生院共同頒發(fā)雙學(xué)位的日本大學(xué)有:
① 法政大學(xué)—中山大學(xué)
② 千葉大學(xué)—浙江大學(xué)
③ 九州大學(xué)—上海交通大學(xué)
④ 東京工業(yè)大學(xué)—清華大學(xué)
⑤ 岡山大學(xué)—吉林大學(xué)
⑥ 德島大學(xué)—同濟(jì)大學(xué)
⑦ 早稻田大學(xué)—北京大學(xué)
⑧ 愛知大學(xué)—人民大學(xué)
而在2014年,日本文部科學(xué)省在日本國際化的大背景下,放寬雙學(xué)位授予至學(xué)部(本科)教育階段。
自2014年起,日本文部科學(xué)省近日決定了擴(kuò)大國際共同學(xué)位制度(Joint degree)的方針。所謂國際共同學(xué)位制度(Joint degree),就是日本的大學(xué)與海外的大學(xué)制作共同的教育課程,對屢修了其課程的學(xué)生可以給與兩所大學(xué)的聯(lián)名學(xué)位。
這一方針的目的在于引進(jìn)海外大學(xué)的高水平教育內(nèi)容從而提高日本大學(xué)的教育質(zhì)量,同時另外一個目的則在于推進(jìn)學(xué)生的海外留學(xué)。文部科學(xué)省希望這一方針能夠有利于培養(yǎng)國際化人才。
國際共同學(xué)位制度(Joint degree),是使學(xué)生通過4年的本科課程學(xué)習(xí)能夠得到日本和海外兩所大學(xué)的文憑。課程內(nèi)容由兩所大學(xué)共同編制與實施。有關(guān)海外大學(xué)的課程部分通過留學(xué)到現(xiàn)地大學(xué)上課來完成。這一制度原本以歐洲大學(xué)為中心有所普及,先前在日本法律上是不被認(rèn)可的。
文部科學(xué)省中央教育審議會(中教審)將根據(jù)今年年內(nèi)整理的制度方案開始著手改正有關(guān)大學(xué)設(shè)置基準(zhǔn)的省令,并從2014年開始接受大學(xué)的設(shè)置申請。
在中教審的制度方案中,取得學(xué)士學(xué)位所必須的124個單位學(xué)分里,以取得國內(nèi)大學(xué)62個單位以上,海外大學(xué)31個單位以上為屢修條件。屢修的學(xué)生在學(xué)士課程4年中必須有1年要到海外大學(xué)留學(xué)取得該海外大學(xué)的單位學(xué)分。
日本文部科學(xué)省的該制度的特征是
(1)可以在海外的大學(xué)里接受到高水平的大學(xué)教育。
(2)可以取得高水平的外語能力。
(3)通過取得在國際社會有聲譽(yù)的大學(xué)學(xué)位,從而使學(xué)生畢業(yè)后有利于到外國企業(yè)就職工作。同時文部省干部指出,對于與外國大學(xué)共同編制教育課程的日本國內(nèi)大學(xué)來說,也是吸收海外大學(xué)高水準(zhǔn)教育的一個良好機(jī)會。
為了保證國際共同學(xué)位制度(Joint degree)在國際社會的信賴性和教育質(zhì)量,日本文部科學(xué)省決定在大學(xué)設(shè)置學(xué)校法人審議會,大學(xué)設(shè)置分科會增設(shè)“國際化特別審查會”(暫稱),從而進(jìn)行這方面的專門評定。為促進(jìn)這一制度的引進(jìn),文部科學(xué)省將實行接受全年隨時申請,認(rèn)可手續(xù)迅速進(jìn)展的方針。
鑒于文部省公示中并未對享有該政策的學(xué)生身份作出特殊規(guī)定,即:普通留學(xué)生也可享受該政策帶來的好處。因此,對于赴日讀本科的各位同學(xué)來說,無疑是一則好消息!
東京工業(yè)大學(xué)最新教育改革政策出臺
2014年7月,東京工業(yè)大學(xué)發(fā)表了最新的教育改革政策。自2016年起4月,東京工業(yè)大學(xué)將學(xué)部(本科),大學(xué)院(修士+博士)進(jìn)行統(tǒng)一,改組為“學(xué)院”。
在學(xué)科設(shè)置上,3學(xué)部23學(xué)科,大學(xué)院6研究所45專攻方向,將統(tǒng)一合并為6學(xué)院17科系。同時,在本科階段,在滿足一定條件的情況下,本科生可以履修碩士課程,同時亦可以本科生的身份參加碩士,博士階段的研究與課題計劃。統(tǒng)一后的科系與課程,將東工大本科,碩士,博士三個階段的課程、研究貫穿起來,學(xué)生可以自由制定自己的學(xué)習(xí)計劃,在滿足學(xué)習(xí)條件的情況下,選擇合適的階段畢業(yè)。
在課程方面,在本科一年級,除原先的數(shù)學(xué),物理,科學(xué),英語,文化博雅教育外,新增了生命科學(xué)一課。同時,擴(kuò)大英語授課的范圍,學(xué)部基礎(chǔ)課將大量起用歐美教員,進(jìn)行全英語教學(xué)。而大學(xué)院專門課程全部變?yōu)橛⒄Z課程。以此為基礎(chǔ),原則上,全部的學(xué)生都有了“留學(xué)”的經(jīng)驗。
對于有意報考東京工業(yè)大學(xué)的中國學(xué)生來說,改革給予了更多的選擇。尤其是擅長英語的工科生,申請優(yōu)勢將更為明顯!