綜合素養(yǎng)班課程不僅包含了以上所列的數(shù)種課程外,還包含了專注力課程、秩序養(yǎng)成課程等;其中專注力課程和秩序養(yǎng)成課程更和幼兒成長關系密不可分。
專注力課程:通過互動游戲及學生動手操作,對學生進行視覺、聽覺及觸覺等多感官的刺激,培養(yǎng)學生的專注力各項品質(zhì)的提升,以建立學生高效優(yōu)質(zhì)的專注力控制技能。
秩序養(yǎng)成課程:通過游戲互動式、情景式教學,培養(yǎng)良好的行為習慣為核心,同事培養(yǎng)學生秩序/自主/計劃等的習慣課程。