什么是腦反饋？
當(dāng)我們?cè)谂懿綑C(jī)上跑步時(shí)，我們的心跳會(huì)被顯示出來(lái)，這是一種生物反饋。同理，將大腦的活動(dòng)信息記錄并呈現(xiàn)出來(lái)便是腦反饋，也可以叫做神經(jīng)反饋（Neurofeedbock)，屬于生物反饋（Biofeedback）的一種。Play Attention?通過(guò)Body Wave?內(nèi)置的EEG傳感器來(lái)測(cè)量人的腦電波信息并將其反饋為實(shí)時(shí)的可視化的信息。
什么是PLAY ATTENTION?？
Play Attention?是一套源自美國(guó)全球的專(zhuān)注力訓(xùn)練系統(tǒng)，能夠有效增強(qiáng)兒童和成人在學(xué)習(xí)和工作中的專(zhuān)注能力，并同時(shí)提升個(gè) 體對(duì)沖動(dòng)行為的控制能力。在積累1年的訓(xùn)練之后，學(xué)習(xí)者便能掌握集中注意力所需的技能，并能成功的遷移到日常的學(xué)習(xí)和工作中。
工作原理
通過(guò)佩戴Body Wave?臂環(huán)，監(jiān)測(cè)到與注意力相關(guān)的腦部活動(dòng)，再通過(guò)無(wú)線藍(lán)牙USB設(shè)備將監(jiān)測(cè)到的信號(hào)傳輸?shù)诫娔X的游戲控制器 中。這樣，孩子就可以通過(guò)集中注意力來(lái)控制游戲中的人物或者物體，實(shí)時(shí)看到自己的注意力，從而達(dá)到訓(xùn)練并強(qiáng)化專(zhuān)注力的作用。完全只用意念控制，不用手操作！
產(chǎn)品組成
腦波儀Body Wave?、認(rèn)知培訓(xùn)軟件、行為塑造體系
腦波儀Body Wave?
腦波儀是一款有著特別設(shè)計(jì)的佩戴式儀器。背面配置了三個(gè)傳感器，這些傳感器可以檢測(cè)到與注意力和認(rèn)知處理能力相關(guān)的腦部活動(dòng)，并將活動(dòng)信號(hào)通過(guò)無(wú)線設(shè)備反饋給電腦，學(xué)習(xí)者就能實(shí)時(shí)的在電腦上看到自己的專(zhuān)注狀態(tài)，并且通過(guò)集中自己的注意力來(lái)控制屏幕中物體的移動(dòng)。于是，抽象的“注意力”就能夠?qū)崟r(shí)背“看到”，變得非常具體而可控。
認(rèn)知培訓(xùn)軟件
這是一套用于訓(xùn)練與注意力密切相關(guān)的一系列認(rèn)知技能的軟件，不同的訓(xùn)練模塊用于提升不同的技能，包括學(xué)習(xí)者的持久注意力、視覺(jué)追蹤能力、限時(shí)任務(wù)能力、短期記憶能力和信息區(qū)別處理能力；另外還有手眼協(xié)調(diào)能力、空間記憶能力、工作記憶、運(yùn)動(dòng)技能、聽(tīng)覺(jué)處理能力以及社交技能等。所有的訓(xùn)練模塊均被設(shè)計(jì)為有趣的游戲形式，每個(gè)游戲包含初/中/高級(jí)三個(gè)難度等級(jí)，系統(tǒng)內(nèi)置的Sheer Genius?技術(shù)，相當(dāng)于一個(gè)“虛擬智能教練”，它可以通過(guò)自動(dòng)調(diào)節(jié)算法來(lái)為學(xué)習(xí)者量身定做課程，保持游戲的挑戰(zhàn)性，設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo)，自動(dòng)提示升級(jí)，收集數(shù)據(jù)并生成一目了然的報(bào)告圖表，幫助教練和學(xué)習(xí)者隨時(shí)了解學(xué)習(xí)進(jìn)度。
行為塑造
兒童學(xué)習(xí)者往往會(huì)有注意力不集中的行為，比如說(shuō)坐立不安或隨意插話、喊叫。
產(chǎn)品包含了一套完整的行為塑造工具。通過(guò)這套工具，學(xué)習(xí)者可以了解到他的特定行為是怎樣影響專(zhuān)注力的。學(xué)習(xí)者再教練的評(píng)估和指導(dǎo)下，能夠明顯的改善那些干擾注意力的行為習(xí)慣。
比如說(shuō)，在“持久注意力”這個(gè)訓(xùn)練模塊中，電腦屏幕上呈現(xiàn)的是一條鯨魚(yú)在海里游泳。學(xué)習(xí)者只要集中注意力，就能使鯨魚(yú)往屏幕的下方游并盡可能使他保持在那兒。但如果他開(kāi)始坐立不安或者有一些小動(dòng)作，那鯨魚(yú)就會(huì)很快開(kāi)始上浮。這個(gè)時(shí)候，教練就可以對(duì)他進(jìn)行簡(jiǎn)單的提示，讓他意識(shí)到拿些行為是造成注意力分散的行為，并讓他學(xué)會(huì)控制這些行為。我們將看到行為真正發(fā)生改變的時(shí)刻！
六大核心優(yōu)勢(shì)
1).高科技產(chǎn)品—腦機(jī)交互
Play Attention?是一套源自美國(guó)，全球的專(zhuān)注力訓(xùn)練系統(tǒng)，基于美國(guó)宇航局（NASA）訓(xùn)練宇航員所使用的腦機(jī)交互技術(shù)，讓孩子能夠?qū)崟r(shí)“看到”自己的注意力，根據(jù)反饋調(diào)整自身狀態(tài)和行為，從而掌握專(zhuān)注技能。
2).便攜臂戴式
Play Attention?產(chǎn)品經(jīng)過(guò)五代研發(fā)升級(jí)，硬件部分由頭盔式改良為目前的臂環(huán)式，攜帶更加方便，對(duì)于孩子更為舒適安全。
3).全面認(rèn)知能力提升
認(rèn)知能力是學(xué)習(xí)的“內(nèi)力”，以專(zhuān)注力訓(xùn)練為核心，全面提升兒童各項(xiàng)認(rèn)知能力。
4).虛擬智能教練
專(zhuān)注力訓(xùn)練系統(tǒng)軟件包含基于人工智能的Sheer Genius?技術(shù)，每位孩子單獨(dú)指導(dǎo)，提供個(gè)性化、定制化的訓(xùn)練方案。
5).訓(xùn)練效果固化
一個(gè)半月，效果初顯；半年，效果明顯；一年，效果持久穩(wěn)固，終生掌握專(zhuān)注的技能。
6).美國(guó)權(quán)威認(rèn)證
訓(xùn)練產(chǎn)品已獲三項(xiàng)美國(guó)專(zhuān)利，在美有20余年市場(chǎng)驗(yàn)證，其科學(xué)性和有效性得到多家權(quán)威機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，曾被《時(shí)代周刊》和《Popular Science》等30多家知名媒體報(bào)道。
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