

一、緊跟老師復(fù)習(xí)進(jìn)度
the first輪復(fù)習(xí)是夯實(shí)基礎(chǔ)階段,做到求穩(wěn)、求實(shí),對(duì) n 加油 物理概念應(yīng)該從定義式、變形式、物理意義、單位、矢量性等 n 加油 方面進(jìn)行討論 ; 對(duì)定理、定律的理解應(yīng)從其實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、基本內(nèi)容、公式形式、適用 n 加油 條件等做全面的分析,全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)課堂上做好要點(diǎn)典例筆記, n 加油 課下做好基本方法、基本技能的鞏固訓(xùn)練和總結(jié)。 n 加油
二、認(rèn)真閱讀課本。
課本中有一些簡(jiǎn)單問題需要學(xué)生自己閱讀理解記憶, n 加油 老師不講并不代表這些問題不重要,高考不涉及,而是要自己結(jié)合課本復(fù)習(xí)效果更好。比 n 加油 如原子物理部分,該記憶的知識(shí)點(diǎn)較多但不難,自己記憶準(zhǔn)確,理解 n 加油 透徹就不怕考題變化了。因?yàn)楦呖汲鲱}總是源于課本。
三、養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。
課 n 加油 前預(yù)習(xí)到位 ; 課中認(rèn)真聽講、積極思考,要多問幾個(gè) “ n 加油 為什么 ” , 老師為什么這樣做,怎么想到這樣做,有沒有其他做法等 n 加油 等 ; 課后做題檢測(cè)要敢于下手,善于推理,題目一看不會(huì)怎么辦 ? 再讀 n 加油 題,再審題,從力和運(yùn)動(dòng)的交互關(guān)系入手再研究運(yùn)動(dòng)過程,多些 “ 假如 ” ,多些嘗試 n 加油 。做到每晚一小結(jié),每周一大結(jié),一月一自測(cè)。
四 n 加油 、走出大量做題的誤區(qū)。
物理復(fù)習(xí)通過做題可以加深對(duì)概念、規(guī)律的理解,但并不是 n 加油 做題越多越好,做題不在多而在精。對(duì)相類似的題多做幾道,關(guān)鍵是去體會(huì)題中所運(yùn)用 n 加油 的方法的共性和區(qū)別,把握物理的內(nèi)在,把握高中物理 知 n 加油 識(shí)的衍生和發(fā)展規(guī)律,弄清知識(shí)的來龍去脈,從而做到對(duì)物理知識(shí)體系的深刻理解和掌握 n 加油 ,達(dá)到對(duì)物理知識(shí)的靈活應(yīng)用。
五、做好定期反芻。
為了避免所學(xué)知識(shí)被遺 n 加油 忘,每周都要把所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理,隔一定時(shí)間要再回顧、 n 加油 重悟,只有這樣才能做好知識(shí)的存儲(chǔ)、完善高中物理學(xué)科知識(shí) n 加油 體系,構(gòu)建系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),在應(yīng)用時(shí)才有內(nèi)容可提取。