心理學
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一、概述
1.心理學的研究對象:
(1)廣義。教育心理學是指研究教育實踐中各種心理與行為規(guī)律的科學。它既包括學校教育心理學,也包括家庭和社會教育心理學。
(2)狹義。教育心理學專指學校教育心理學,即教育心理學是一門研究學校情境中學與教的基本心理規(guī)律的科學。
2.心理學的學科性質:教育心理學是應用心理學的一種,是心理學與教育學的交叉學科。
3.心理學的研究內容:
(1)學習與教學的要素(學生、教師、教學內容、教學媒體、教學環(huán)境等)。(2)學習與教學的過程(學習過程、教學過程、評價/反思過程)。
4、心理學研究的基本方法:
(1)觀察法:也稱自然觀察法,它是在教育過程中直接觀察并記錄個體某種心理活動的表現(xiàn)或行為變化,從而對學生心理進行了解。
(2)實驗法:在控制的條件下,以引起被試的某些心理現(xiàn)象的變化,來研究此種變量的變化對其他變量影響的方法。主要有自然實驗法和實驗室實驗法
(3)調查法:以被調查者所了解或關心的問題為范圍,預先擬定問題,讓被調查者自由表達其態(tài)度或意見的一種方法。
(4)個案研究法:收集單個被試的資料以分析其心理特征的方法。
(5)教育經驗總結法:指教育工作者對平時自己工作經驗作出的總結。
5.心理學在西方的發(fā)展歷程:
(1)初創(chuàng)時期(20世紀20年代以前)。1903年,美國心理學家桑代克出版了《教育心理學》,這一專著奠定了科學教育心理學發(fā)展的基礎,西方教育心理學的名稱和體系從此確立。
(2)發(fā)展時期(20世紀20年代至50年代末)。(3)成熟時期(20世紀60年代至70年代末)。(4)完善時期(20世紀80年代以后)。
報名時間
考試時間
出證時間
是否需要本人考試
考試科目
等級
報名條件
報名資料
出證地點及其他
費用
12月
7月
3月
10月
6-8個月1批
否
教育學 心理學 教學能力測試
小學
初中
高中
初中、高中需要本科以上學歷,
小學需要專科或??埔陨蠈W歷
身份證正反面
藍底電子版照片
學歷或學生證
普通話電子版
北京(只培訓)
安徽,吉林,內蒙
河南,江西直接出
15000元
二、考試介紹
教師資格制度是國家實行的、法定的教師職業(yè)資格制度。教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求,是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。沒有相應教師資格的人員不能聘為教師;同時,具備教師資格者只有在被某個學校依法聘任后,方能成為教師,享有國家規(guī)定的教師權利,履行相應的義務。教師資格一經取得,在全國范圍內有效,且非依法律規(guī)定不得喪失和撤銷。
吸取知識的渴望
我也要加油的學習了
大家一起奮斗吧