初一 中小銜接
重引導(dǎo) 防偏科:全面把握學(xué)生小升初后的知識銜接及心理變化,正確引導(dǎo)學(xué)習(xí)習(xí)慣,預(yù)防偏科。
初二 差缺補(bǔ)漏
建體系 查薄弱:構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)、強(qiáng)化題組訓(xùn)練,方向性、針對性,提高薄弱科。
初三 階段備考
重方法 防遺漏:基礎(chǔ)鞏固,專題提升,點(diǎn)睛提煉、基礎(chǔ)回歸、沖刺突破,分階段教學(xué),沖刺中考。
【課程內(nèi)容】
語文——文言文詩詞閱讀理解,作文分類。熟悉閱讀,文言文翻譯,各類寫作
數(shù)學(xué)——代數(shù),幾何,函數(shù),線性關(guān)系。熟練使用代數(shù)線性,幾何方法解題。
英語——詞匯,語句類型,閱讀理解,作文。掌握詞匯量,句型理解,寫作。
物理——?dú)W姆定律,串并聯(lián)應(yīng)用,綜合計算。電功能原理應(yīng)用,力學(xué)綜合應(yīng)用。
化學(xué)——化學(xué)式分解,物質(zhì)分解,元素周期。熟悉化學(xué)式的公式分解,酸堿鹽。
【個性化一對一輔導(dǎo),找準(zhǔn)問題解決問題】
課程細(xì)分模塊化 找出問題真因
環(huán)球教育對每一個入學(xué)的同學(xué),進(jìn)行模塊化,多維度的測評,找出正在的問題。分析是否是基礎(chǔ)知識,知識點(diǎn)記憶不牢固,還是解題方法,解題思路,解題切入點(diǎn)不對頭,還是綜合運(yùn)用能力,題型演練不夠。找到真因。
制定適合的輔導(dǎo)方案
針對學(xué)生真正的問題,制定適合學(xué)生的輔導(dǎo)方案,一個學(xué)生一個方案!配備適合的老師,確保知識學(xué)到手,學(xué)會合理運(yùn)用,找到出題者的試題考查的目標(biāo),掌握正確的解題思路,完善解題步驟,強(qiáng)化解題習(xí)慣,做到不失誤,不馬虎。
分段分管 精細(xì)教學(xué)流程
對學(xué)生的教學(xué)過程,做到認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)。當(dāng)日的問題,當(dāng)天清除;每周評估學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度,學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)效果,對教學(xué)方法的適應(yīng)程度,發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整。嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計劃,確保計劃的每一步完美完成。