山西醫(yī)科大學
山西醫(yī)科大學的前身是山西醫(yī)學傳習所，創(chuàng)建于1919年。學校多次易名，數(shù)次遷址。1932年1月，改為私立山西川至醫(yī)學?？茖W校。1940年3月，更名為山西大學醫(yī)學專修科。1946年8月，升格為國立山西大學醫(yī)學院。新中國成立后，學校步入了一個嶄新的發(fā)展時期。1953年9月，獨立建校，更名為山西醫(yī)學院。1955年全國高校院系調(diào)整時，山西、江蘇、山東、浙江四所醫(yī)學院的衛(wèi)生系合并組建了山西醫(yī)學院衛(wèi)生系，成為全國保留有衛(wèi)生系的六所高等醫(yī)學院校之一，并由全國著名衛(wèi)生學專家、國家一級教授、原江蘇醫(yī)學院院長邵象伊擔任院長。1996年4月，更名為山西醫(yī)科大學。
學?，F(xiàn)有兩個校區(qū)，占地1398畝，建筑面積50余萬平方米；固定資產(chǎn)總值5.67億元，其中教學科研儀器設(shè)備值2.5億元；紙質(zhì)圖書135萬冊。位于山西省太原市新建南路56號的老校區(qū)是學校的科學研究中心，承載科學研究、研究生教育教學、學術(shù)交流、產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新、部分醫(yī)學類專業(yè)高年級本科生教育教學、繼續(xù)醫(yī)學教育培訓(xùn)以及與此類功能配套的行政管理、教研輔助、后勤服務(wù)等功能。位于山西省晉中市榆次區(qū)文華街55號的新校區(qū)是學校的教學中心，承載非醫(yī)學類專業(yè)所有年級本科生、醫(yī)學類專業(yè)低年級本科生教育教學、留學生教育教學以及與此類功能配套的行政管理、教學輔助、后勤服務(wù)等功能。
學校教職工醫(yī)護人員6000余人，其中校本部專任教師900余人，研究生導(dǎo)師1296人?，F(xiàn)有享受政府特殊津貼人員125名，國家級有突出貢獻專家2名；國家級教學名師1名，省級教學名師29名，省級研究生教育優(yōu)秀指導(dǎo)教師17名；教育部新世紀優(yōu)秀人才5名，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選2名，山西省學術(shù)技術(shù)帶頭人89名，山西省海外高層次人才“百人計劃”入選者11名，山西省高等學校優(yōu)秀青年學術(shù)帶頭人38名，山西省高等學校中青年拔尖創(chuàng)新人才5名；國家級優(yōu)秀教學團隊1個，省級優(yōu)秀教學團隊1個，省級研究生教育優(yōu)秀團隊4個；山西省科技創(chuàng)新團隊6個，山西省高等學校優(yōu)秀創(chuàng)新團隊1個、山西省高等學校優(yōu)秀創(chuàng)新團隊重點培育對象1個；中央的高級專家5名，省委的高級專家47名。一批教師榮獲全國或全省的模范教師、五一勞動獎?wù)碌葮s譽稱號；一批教師在全國和全省的教師教學基本功競賽及各類科技獎勵中獲獎。
學校生源來自全國各省、市、自治區(qū)，現(xiàn)有全日制在校生近18000人，其中，博士生255人，碩士生3376人；另有成人本?？粕?000余人。建校以來，學校培養(yǎng)了以全國首枚“白求恩獎?wù)?rdquo;獲得者、“人民的好醫(yī)生”趙雪芳、中國工程院院士徐建國為代表的醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)人才近9萬名。近年來，學校積極調(diào)整人才培養(yǎng)層次結(jié)構(gòu)，不斷深化教學改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提高。學校本科生考研率保持在30%左右，畢業(yè)生就業(yè)率保持在80%左右。調(diào)查顯示，用人單位對我校2014屆畢業(yè)生專業(yè)知識技能的滿意度在90%以上。
經(jīng)過九十多年的建設(shè)與發(fā)展，學校已由初創(chuàng)時的單一學科，發(fā)展成為以醫(yī)學為主，醫(yī)、理、管、法、文多學科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的醫(yī)科大學，形成了以本科教育為主的多層次人才培養(yǎng)體系。無論是辦學規(guī)模、辦學質(zhì)量、辦學效益，還是師資隊伍、教學科研能力、管理水平在全國同類院校中均具有一定優(yōu)勢。2006年，學校接受了教育部本科教學工作水平評估，被評為優(yōu)秀。
學?，F(xiàn)有臨床醫(yī)學院、第二臨床醫(yī)學院、汾陽學院、基礎(chǔ)醫(yī)學院、公共衛(wèi)生學院、藥學院、法醫(yī)學院、護理學院、研究生學院、人文社會科學學院、管理學院、繼續(xù)教育學院（職業(yè)技術(shù)學院）12個二級學院，晉祠學院1所獨立學院，口腔醫(yī)學系、兒科醫(yī)學系、麻醉學系、醫(yī)學影像學系、外語系、思想政治理論教學研究部、體育教學部、計算機教學部、臨床技能教學模擬醫(yī)院9個直屬系部，21所附屬醫(yī)院（其中非隸屬附屬醫(yī)院18所），31個教學醫(yī)院，97個其它教學基地，15個研究生培養(yǎng)基地、2個科學研究基地。
學校設(shè)有臨床醫(yī)學（五年制、“5 3”長學制）、預(yù)防醫(yī)學、法醫(yī)學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學影像學、麻醉學、護理學、藥學、中藥學、藥物制劑、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學實驗技術(shù)、生物制藥、眼視光學、衛(wèi)生檢驗與檢疫、康復(fù)治療學、運動康復(fù)、社會工作、信息管理與信息系統(tǒng)（醫(yī)藥方向）、公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)管理方向）、勞動與社會保障、英語（醫(yī)學方向）22個本科專業(yè)，涉及醫(yī)學、工學、管理學、法學和文學五個學科門類。
學校生理學為國家重點學科，生物學、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學、臨床醫(yī)學3個一級學科設(shè)有博士后科研流動站，細胞生理學實驗室為省部共建教育部重點實驗室，臨床醫(yī)學、預(yù)防醫(yī)學、法醫(yī)學、藥學、護理學5個專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設(shè)點，臨床技能實訓(xùn)中心為國家級實驗教學示范中心，重癥醫(yī)學、泌尿外科學、中醫(yī)護理學、骨科學、腎病學、普通外科學、老年病學、急診醫(yī)學、風濕免疫學、護理學、病理學、眼科學、心血管內(nèi)科13個學科為國家臨床重點?？?；生物學為山西省優(yōu)勢重點學科，公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學、臨床醫(yī)學、護理學為山西省特色重點學科。另有10個省級重點學科，5個省級特色專業(yè)、7個省級品牌專業(yè)，6個省級重點實驗室，6個省級實驗教學示范中心，2個省級虛擬仿真實驗中心，2個省級工程技術(shù)研究中心，1個省級研究所（中心）。
學校是全國首批碩士學位、學士學位授權(quán)單位，山西省首批博士學位授權(quán)單位，現(xiàn)有生物學、臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學、護理學4個一級學科博士學位授權(quán)點，42個二級學科博士學位授權(quán)點；生物學、基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學、藥學、中藥學、護理學7個一級學科碩士學位授權(quán)點，57個二級學科碩士學位授權(quán)點；臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、公共衛(wèi)生、護理、藥學、應(yīng)用心理、社會工作、圖書情報8個碩士專業(yè)學位授權(quán)點。
1、報名條件：
??凡具有高中、中專學歷及同等學歷者均可報考?？聘鲗I(yè)，具有?？茖W歷或應(yīng)屆?？飘厴I(yè)生可報考本科各專業(yè)。
2、學習形式：
??“業(yè)余”學習形式：利用周六、周日到校上課、考試；
??“函授”學習形式：利用寒、暑假上課、考試。
3、證書頒發(fā)：
??學生學完規(guī)定課程，經(jīng)考試（考核）成績合格，由學校頒發(fā)?？飘厴I(yè)證，電子注冊，國家承認學歷
4、報名優(yōu)惠：
??凡報名學生郵寄復(fù)習資料
5、報名方式：
8月22至9月1截止報名。9月4號到8號（具體時間依省招辦發(fā)布時間為準）到縣、市、區(qū)招辦指定地點進行數(shù)碼照像。專升本考生需持?？飘厴I(yè)證、身份證及復(fù)印件；報考高起本、?？聘鲗I(yè)的考生報名時需持身份證原件及復(fù)印件?？荚嚂r間為2017年10月29、30號
凡參加成人高招被正式錄取的學員，修業(yè)期滿，成績合格，由所在高校頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制，省教育廳驗印的專本科畢業(yè)證，國家承認學歷，并予以電子注冊。本科學員在校學習期間可申報學士學位。
6、根據(jù)衛(wèi)生部和教育部的規(guī)定，報考成人高校醫(yī)學門類專業(yè)的考生還應(yīng)具備以下條件：
（1）報考臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學等臨床類專業(yè)的人員，應(yīng)當取得省級衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的相應(yīng)類別的執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師及以上資格證書或取得國家認可的普通中專相應(yīng)專業(yè)學歷；或者縣級及以上衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書并具有中專學歷或中專水平證書。
（2）報考護理學專業(yè)的人員應(yīng)當取得省級衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的執(zhí)業(yè)護士證書。
（3）報考醫(yī)學門類其他專業(yè)的人員應(yīng)當是從事衛(wèi)生、醫(yī)藥行
業(yè)工作的在職專業(yè)技術(shù)人員。
（4）考生報考的專業(yè)原則上應(yīng)與本人所從事的專業(yè)對口。 5．身體健康，生活能夠自理，且不影響所報專業(yè)學習。
7、根據(jù)“衛(wèi)生部（2002）10號”文件精神，2002年10月以后入學的成人教育學生畢業(yè)后所獲得的醫(yī)學成人高等教育學歷文憑將不能作為參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)護士考試的依據(jù)。
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