太原學(xué)特好教育
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特色數(shù)學(xué)——《興趣奧數(shù)課堂》
一對一輔導(dǎo)基本的特征是一個老師專門輔導(dǎo)一個學(xué)生，區(qū)別于學(xué)校中的很多學(xué)生聽一個老師講課的大班上課形式。從教育的本質(zhì)看，只有互動才能夠達(dá)到有效的教育效果，而一對一是教育能夠互動的基本要求，傳統(tǒng)的大班上課形式，互動很難有效展開。正因?yàn)槿绱耍趥鹘y(tǒng)學(xué)校教育課堂之外，大力推廣一對一輔導(dǎo)的教育培訓(xùn)模式。一對一輔導(dǎo)如今，人們常說的一對一輔導(dǎo)全稱一對一個性化輔導(dǎo)，是由專門的個性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)針對每個孩子不同的學(xué)習(xí)情況和心理情況，有針對性地制定出一套獨(dú)特的、行之有效的教學(xué)輔導(dǎo)方案和心理輔導(dǎo)策略，并由每個學(xué)生所配備的教學(xué)團(tuán)隊(duì)加以實(shí)施執(zhí)行（包括一位專業(yè)教師專業(yè)的心理師 潛能開發(fā)專家 勵志拓展專家 專職班主任），通過全方位、策略性地輔導(dǎo)，不僅使學(xué)生掌握一種切合自身的學(xué)習(xí)方法，改善不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，穩(wěn)固提升學(xué)科知識，而且在樹立自信，完善人格、為人處事等方面均得以提升。
學(xué)特好教育產(chǎn)品特色：
引出機(jī)構(gòu)特色（運(yùn)用溝通過程中收集的內(nèi)容作為論證依據(jù)）
A.一對一和其他方式對比
B.上門輔導(dǎo)優(yōu)勢
1)節(jié)約時間（學(xué)生上輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的路上花費(fèi)時間）
2)安全（避免學(xué)生去機(jī)構(gòu)路上著急出現(xiàn)安全問題）
3)便于家長隨時監(jiān)督教師授課情況
4)學(xué)生上課情況及時反饋
C.傳統(tǒng)家教區(qū)別
1) 大學(xué)生沒有經(jīng)驗(yàn)，之后自己把題接觸來，但是不會站在老師角度題分析透徹，講解清晰，針對考試重點(diǎn)、難點(diǎn)講解
2)沒有管理（想怎么講就怎么講，沒有備課形式。講課不系統(tǒng)）
3)授課不系統(tǒng)（不熟悉教材，講解知識不夠系統(tǒng)、深入）
4)沒有其他服務(wù)、沒有保障（學(xué)生情況反饋、考核、以及學(xué)生授課時間不固定）
D.與其它機(jī)構(gòu)一對一輔導(dǎo)優(yōu)勢
初中段：各科目小班課程
高中段：各個科目小班課程
課堂人數(shù)：3人以上及開班，10人左右班容量.
課程師資:一線在職授課教師、與學(xué)特好自己特色課程專項(xiàng)培訓(xùn)授課教師。
課程服務(wù)：教務(wù)定期跟蹤學(xué)生上課情況反饋，及時交流學(xué)生問題溝通。
課程時間：根據(jù)具體教務(wù)排課時間而定。
語文課程
請?jiān)儍r(jià) 已售565
數(shù)學(xué)課程
請?jiān)儍r(jià) 已售616
英語課程
請?jiān)儍r(jià) 已售597
化學(xué)課程
請?jiān)儍r(jià) 已售553
物理課程
請?jiān)儍r(jià) 已售523學(xué)校首頁| 學(xué)校簡介| 課程列表| 學(xué)校新聞| 學(xué)校相冊| 教師團(tuán)隊(duì)| 聯(lián)系我們
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