為美國幼小階段銜接課程,可以更好地幫助孩子們從興趣為主的學習方式。
培養(yǎng)孩子的責任感和安全感,做一個值得信賴的21世紀國際小公民。
教學目標:幫助孩子們從興趣為主的學習方式,轉變?yōu)榧寄転橹鞯膶W習方式。
教學內(nèi)容
Me
and My Family, Playground Fun
Colors, Colors, Everywhere
Look at Me, I’m Hungry
A trip to the Zoo, Cupcake Math
Yesterday, Today, Everyday
Ready for School
. . . . . .
教學目標
Life and Career Skills(職業(yè)規(guī)劃和生活能力)。
Learning and Innovation Skills(學習和創(chuàng)新能力)。
Information、Media and Technology Skills(信息、媒體和技術能力)。
采用了主題情景模式,在課堂呈現(xiàn)、展示、復習、反饋等各個環(huán)節(jié)都會圍繞主題展開。
通過音樂、對話、角色扮演、游戲、閱讀材料等多種方法提升聽,說,讀,寫全面的均衡發(fā)展。
課 件
愛貝的教學理念是什么?