聲樂考級
全國音樂等級考試分為視唱練耳和演奏曲目兩部分，每一部分都有專業(yè)的老師做評委，都很嚴(yán)格。兩部分均合格之后才能取得相應(yīng)的等級。
中華人民共和國教育部考試中心與中央音樂學(xué)院共同推出的“全國音樂等級考試” 簡稱（新考試）是在原“中央音樂學(xué)院校外音樂水平考級”簡稱（原考級）的基礎(chǔ)上發(fā)展并完善起來的。至此，延續(xù)近20年的“中央音樂學(xué)院考級”將逐步變更為“全國音樂等級考試”。
“全國音樂等級考試”將分兩大項進行：一是聲樂、器樂的專項音樂表演技能考試，二是音樂基礎(chǔ)知識考試。為保證考試的順利進行，雙方已重新組織專家，對各項音樂表演技能的考試標(biāo)準(zhǔn)，在以往考級基礎(chǔ)上進行了更為科學(xué)合理的調(diào)整，編排了新的教程；此外，還特別設(shè)置了較為規(guī)范的“音樂基礎(chǔ)知識”考試項目，并為此專門編寫出版發(fā)行了教材《樂理.視唱練耳分冊-初級-全國音樂等級考試音樂基礎(chǔ)知識》、《音樂知識分冊-初級-全國音樂等級考試音樂基礎(chǔ)知識》。
“全國音樂等級考試”將分兩大項進行：一是聲樂、器樂的專項音樂表演技能考試，二是音樂基礎(chǔ)知識考試。為保證考試的順利進行，雙方已組織專家對各項音樂表演技能的等級考試編排了新的教程，設(shè)置了“音樂基礎(chǔ)知識”考試項目，編寫了相應(yīng)教材，制定了考試標(biāo)準(zhǔn)?？荚囋u價是社會音樂教育中的組成部分，先進的教育測量評價理論與社會音樂教育的實際相結(jié)合，將為人們提供一個提高音樂知識、素養(yǎng)與技能的有效途徑。此套新教材是由我院趙易山、戴嘉枋等多位專家針對以往兒童在這項內(nèi)容學(xué)習(xí)中普遍感到較為單調(diào)枯燥而難以進步的情況而重新編寫的，教材結(jié)合了兒童不同年齡段的心理特點，融入了動漫及多媒體等新穎有效的教學(xué)手段，賦予了它“音樂性”、“趣味性”、“創(chuàng)造性”等新的特點，使之更容易接受。至于新增設(shè)的旨在培養(yǎng)和提高音樂學(xué)習(xí)者的音樂素養(yǎng)的“音樂常識”，則通過淺顯生動的文字語言，豐富璀璨的音響和絢麗多彩的畫面，聲像并茂地來介紹中外古今豐富多彩的音樂文化形態(tài)和知識。
考試內(nèi)容
全國音樂等級考試分為視唱練耳和演奏曲目兩部分，每一部分都有專業(yè)的老師做評委，都很嚴(yán)格。兩部分均合格之后才能取得相應(yīng)的等級。
考級專業(yè)：A手風(fēng)琴、B鋼琴、C電子琴、D小提琴、E聲樂（Es少兒聲樂） 、F二胡、G琵琶、H揚琴、I古箏、J笛子、K吉他（寒假考） L大提琴、M單簧管、N長笛、O小號、P小鼓、Q薩克斯、R圓號、S低音提琴、T長號、U中提琴、V雙簧管、W巴松（大管）、Y音樂基礎(chǔ)知識。
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