朗誦水平等級考試為朗誦藝術(shù)愛好者、學習者提供朗誦藝術(shù)水平鑒定,為影視話劇表演、配音、播音主持等語言藝術(shù)專業(yè)招收學生、錄用人員提供依據(jù)。開展朗誦水平等級考試,通過誦讀和訓(xùn)練,有助于學生從小培養(yǎng)良好的語宮表達和交流習佃,為提高語言素養(yǎng)打下基礎(chǔ);有助于朗誦藝術(shù)愛好者、學習者不斷積累語言表演方面的經(jīng)驗,提高語言表達能力、口語交際能力、閱讀能力和藝術(shù)欣賞能力。
朗誦,語言魅力從這里開始,既是一門藝術(shù)亦是口語交際的一種重要形式。通過朗誦,不僅可以陶冶性情,文明言行;而且還可以有效地培養(yǎng)規(guī)范用語,增強口語表達與交際的能力,更可以提高對文學作品的理解能力,為學習和提高語文成績打下基礎(chǔ)。
教材:上海市語言文字工作者協(xié)會朗誦水平等級考試專家委員會編制的《朗誦水平等級考試綱要》(上海市教育出版社),及口才寶語商樂園內(nèi)部自編教材資料。
教學對象:6周歲以上愛好語文閱讀、愛好朗誦、愛好主持、報考朗誦等級考試的學生。
教學目標:
1、提高文學作品理解能力、分析能力;
2、提高口語交際能力和語言感染力,幫助孩子從小培養(yǎng)良好的語言表達和交流的習慣,為提高閱讀能力、語吉素養(yǎng)打下基礎(chǔ):
3、針對性地強化訓(xùn)練,幫助孩引門更輕松更精彩地通過考試,獲得文化部認證的社會藝術(shù)水平等級考試證書,為升學擇校提供依據(jù)。
教學內(nèi)容:
使用“全國社會藝術(shù)水平考級朗誦項目”指定教材.按照等級考試要求組織教學:
1、語言基本功:語言規(guī)范與標準、正確發(fā)聲、音且的控制、音質(zhì)藝術(shù);
2、閱讀與理解:不同文體閱讀,作品分析理解、詞句魅力感受;
3、朗誦技巧:語氣語調(diào)運用、神態(tài)動作訓(xùn)練等。
教學形式:
1、10人制精品小班,教師對學生們?nèi)轿惠o導(dǎo)訓(xùn)練;
2、一對一指導(dǎo),分小組訓(xùn)練,每個人上臺;
3、權(quán)威認證的專業(yè)青少兒語商教練,教學方式方法有效,獨具特色,深受家長和孩們的好評。