美國學籍班可為學生注冊中美高中學籍，學生在國內(nèi)上美國高中，修滿學分獲得美國高中畢業(yè)證。
Penn Foster高中
Penn Foster成立于1890年,是一所有著120年悠久歷史的綜合學習型的學校。超過一千三百萬的學生在Penn Foster學校完成他們的學業(yè)。
Penn Foster培養(yǎng)制度的目標
·使用現(xiàn)代學習策略基于學術(shù)標準遠程教育的良好實踐；
·開發(fā)和維護系統(tǒng),優(yōu)化學生廣泛參與的機會,互動學習；
·建立和高標準的學生學業(yè)成績和交流機構(gòu)；
·為提高學生成績評估學生的學習和制度有效性系統(tǒng)；
·基于學生的需求和興趣提供一個廣泛的學生支持服務(wù)套件；
·學校定期評估完成的任務(wù)和成就的機構(gòu)通過持續(xù)的研究學生的學習目標,學生滿意度的測量,對畢業(yè)生的職業(yè)結(jié)果的評價。
中美國際高中教育目標與教育內(nèi)容
打好堅實的中學知識基礎(chǔ)，取得美國高中文憑，并升入理想大學
培養(yǎng)正確的思維方式，良好的學習能力和自我管理能力
培養(yǎng)自我責任感，建立正面的價值觀，樹立明確的人生目標與職業(yè)理想
內(nèi) 容
十年級 （高一）
十一年級（高二）
十二年級（高三）
教育管理在線平臺
提供教育管理網(wǎng)絡(luò)平臺，跟蹤，匯總及反饋學生學習計劃執(zhí)行情況，家長學生隨時隨地可以查閱。
提供教育智能終端平臺，實時督導學生完成學習計劃，學生隨時可以得到學習輔導與問題解答。
學科提升
幫助學生合理選課，指導制定課程學習計劃，教導各科學習方法。
專人督導學生按時按質(zhì)完成每周的課程計劃/作業(yè)/項目和考試準備。
升學準備
升學規(guī)劃
TOEFL/SAT培訓
TOEFL/ACT培訓
個人陳述寫作準備
TOEFL/SAT考試
大學申請
能力提升
自我控制與自我管理
時間，壓力和情緒管理
情商提升；表達達能力與領(lǐng)導力培訓
個性及潛力測試與認知
未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
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