學習舞蹈益處:
塑造優(yōu)美形體,提高學員自身協(xié)調和節(jié)奏感、提升肢體靈活性和柔韌性、提高身體素質、提高合作能力和集體榮譽感、培養(yǎng)審美情感和自信力。
教學目的與任務:
沒有藝術的教育是不完整的教育。 通過對幼兒兒童進行舞蹈藝術教育,能更有力的啟發(fā)孩子的美好心靈,讓孩子們在舞蹈教育過程的體驗中加深對舞蹈的認識,使之舉止文雅,體態(tài)健美,從而建立起良好的心理品質,促進身心的健康快樂的成長。教學原則與階段:
按照“東方童”的教育培訓宗旨:
“弘揚民族精神,傳承民族文化”的教學理念。實行階梯式教育模式,學員分為幼兒班即3-4歲、4-5歲、5-6歲,兒童班即6-7、7-8、8-9及十歲以上大班課。根據(jù)不同年齡段學員定制不同的教學課程,劃分為初級、中級和高級班教學。
主要分為一下三個訓練階段:
A\基本體態(tài)訓練、動作協(xié)調性、音樂感覺、節(jié)奏等感知的基礎訓練。
B\培養(yǎng)對情感、想象力、觀察力、模仿力的訓練階段。
C\培養(yǎng)個人與個人、個人與集體共同合作和鞏固提高技術、技巧及身體表現(xiàn)力的綜合階段。教學計劃
每一個年齡段都要有不同的基本功動作的練習,在保證學生安全的前提下強調身體的柔軟度的訓練。具體訓練內容選用東方童舞蹈系列教材初級上、下學期的兩個階段課程安排。 在進行基礎運動訓練是,要根據(jù)幼兒好奇好動,喜歡跳舞的特點,通過優(yōu)秀、觀察、口念等方法吸引幼兒的興趣,并給予啟發(fā)和想法、感受的交流。舞蹈通過科學系統(tǒng)的訓練方法,培育良好的姿態(tài)以及高貴的氣質,增強身體的協(xié)調能力,培育身體對節(jié)奏的敏感性,給予美和藝術的熏陶,開發(fā)藝術潛能。能力培養(yǎng): 舞蹈基本功,可培養(yǎng)平衡能力、協(xié)調能力。從而實現(xiàn)身體素質的全面提高,有助于對舞蹈節(jié)奏的敏感性,開發(fā)藝術潛能、培養(yǎng)良好的姿態(tài)和氣質。 習舞效果 :經(jīng)過系統(tǒng)的學習舞蹈,兒童獲得了基礎的舞蹈知識,鍛煉出身體的柔韌度、平衡力、協(xié)調力,使兒童的體質得到增強。