表演朗誦班 :
一 教學(xué)目標(biāo): 培養(yǎng)孩子當(dāng)眾說話的自信心,沖破恐懼的屏障,并掌握基本說話技巧 ,訓(xùn)練你普通話發(fā)音,培養(yǎng)你的語感、語速及語言組織能力,掌握主持的基本技巧,提高臨場心理水平,通過對語言基本功的訓(xùn)練,訓(xùn)練你的普通話及培養(yǎng)基本語感;通過主持人能力的系統(tǒng)訓(xùn)練,掌握主持節(jié)目的基本技巧;通過臨場主持的反應(yīng)訓(xùn)練,培養(yǎng)健康的心理、臨場反應(yīng)能力和語言組織能力,使孩子的性格更適于今后充滿挑戰(zhàn)與競爭的社會環(huán)境。
二 教學(xué)內(nèi)容:初級班:寓教于樂,方式靈活,讓每個學(xué)生能正確認(rèn)識“主持人”,通過一些字、詞、兒 歌、繞口令、語言段子等來訓(xùn)練語音,使學(xué)生發(fā)音準(zhǔn)確,口齒清晰,能自信、勇敢地在公眾面前表現(xiàn)自己。中級、高級班:重點學(xué)習(xí)語言表演、講笑話、講故事與主持。通過情景語言表演使學(xué)生的表演欲更加濃烈,表演更加逼真、形象、生動;講笑話、講故事要求學(xué)生有一定的自控能力與掌握一定的語氣、語態(tài)、使笑話、故事生動、好聽、可笑;主持則訓(xùn)練學(xué)生的舞臺風(fēng)格、組織語言與應(yīng)變能力。最終展示在我們面前的是一個活潑、開朗、自信的孩子。
三 教學(xué)特色:1、專業(yè)教師授課,教學(xué)經(jīng)驗豐富,能依據(jù)學(xué)生心理授課,確保授課質(zhì)量,確保每個學(xué)生進步明顯、效果顯著;2、聽說結(jié)合,以聽學(xué)說;看說結(jié)合, 以玩樂說;演說結(jié)合,以演活說。