【教學內(nèi)容】1、唱歌的預備練習(一)呼吸與發(fā)生的結(jié)合練習(二)共鳴的練習(三)共鳴與童聲音域的擴展練習(四)歌唱中的咬字與吐字練習2、、唱歌的預備練習(一)、坐姿的要求(二)站姿練習要求:(三)、呼吸與發(fā)聲的結(jié)合練習3、呼氣練習 4、發(fā)聲練習、共鳴練習 5、說母音練習要求:6、唱母音練習
【教材、參考】少兒聲樂考級曲目【教學方式】 4-6歲(居幼童時期)這個年齡段的孩子聲帶剛開始發(fā)育,聲音比較稚嫩,氣息較短,語言表達功能不完全,咬字、吐字不清晰,這個年齡段孩子音域狹窄,一般只能唱一個八度。7-9歲屬于兒童階段,也是童聲中最美、最有特色的階段。
聲帶已經(jīng)開始相對穩(wěn)定,音色已有些亮音及純凈,能夠較完整地演唱一些兒童歌曲,開始有了表現(xiàn)力,是兒童唱歌時的時期,已經(jīng)開始可以接受字母音的練習,音域也開始有了新的寬度,可唱到十度左右的歌曲,例如可選擇《社會藝術(shù)水平考級全國通用教材》童聲部分三、四級歌曲,并加強節(jié)拍練習、呼吸練習。三級 參照《祖國祖國多美麗》(注重弱拍換氣及舌尖放松唱“來” 四級 參照《掛國旗》 (注意休止符的頓音練習及節(jié)奏)。對聲音所需求的各種技術(shù)環(huán)節(jié),通過有規(guī)律、有步驟的發(fā)聲練習,逐步提高歌唱發(fā)聲的生理機能,調(diào)節(jié)各歌唱器官的協(xié)作運動,養(yǎng)成良好的歌唱狀態(tài),使歌唱發(fā)聲的技術(shù)成為歌唱表現(xiàn)的有力手段,為達到聲情并茂的演唱服務。 1、練語言咬字和樂感培養(yǎng);2、在對歌唱產(chǎn)生興趣基礎上,通過東方童獨特4化五維教法,使學員在技巧和歌唱能力上有一定提高?!究技壵f明】 一至四級可跳級,五級以上一級一級考??技?、晉級考試自選歌曲一首,必選歌曲一首。初級(1-3)級:需要學員學習一年課程,按課程安排一年可參加1-3級的考級考試。中級(4-6)級:需要學員在三級基礎上,按課程安排學習一年,可參加4-5級的考級考試。 高級(6-9)級:需要學員在五級基礎上,按課程安排學習一年,可參加6級的考級考試,逐年遞增至9級。