畫(huà)是“視覺(jué)藝術(shù)”,能使得兒童腦、眼、手并用,利于發(fā)揮兒童的潛能與個(gè)性,培養(yǎng)兒童豐富的想象力和創(chuàng)造力。兒童美術(shù)教育把孩子們帶到一個(gè)美的現(xiàn)實(shí)和美的精神世界里,有造型美、色彩美、有大自然的美、人們勞動(dòng)創(chuàng)造的美。這一切會(huì)使兒童獲得美的感受。兒童美感的產(chǎn)生源于兒童對(duì)生活、對(duì)周?chē)挛锏恼鎿础⒚篮玫那楦?。所以美術(shù)能發(fā)展兒童美好的情感,提高他們審美能力,陶冶他們的性情。
學(xué)習(xí)美術(shù)的益處:繪畫(huà)時(shí)通過(guò)手、腦并用使孩子在創(chuàng)造時(shí)激發(fā)思維,讓孩子從繪畫(huà)中認(rèn)識(shí)生活中的美,啟迪孩子觀察生活中的真、善、美,從而促進(jìn)孩子身心發(fā)展,美術(shù)教育不單是繪畫(huà)技能教育和培養(yǎng)藝術(shù)家,更重要的是培養(yǎng)德、智、體、美的全面發(fā)展的一代新人。
國(guó)畫(huà):初學(xué)國(guó)畫(huà),大膽嘗試水墨,掌握用筆方法,鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成親身感受、大膽繪畫(huà)、仔細(xì)觀察的好習(xí)慣,引起孩子強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望與學(xué)習(xí)興趣:
1、握筆姿勢(shì)的掌握、用筆的方法、墨色的變化;
2、由典故導(dǎo)入,授課中教師進(jìn)行演示與指導(dǎo);
3、現(xiàn)有教師示范與講解,接著學(xué)生大膽嘗試,教師從旁指導(dǎo)。
教學(xué)內(nèi)容
1、握筆姿勢(shì)的掌握、用筆的方法、墨色的變化;
2、由典故導(dǎo)入,授課中教師進(jìn)行演示與指導(dǎo);
3、現(xiàn)有教師示范與講解,接著學(xué)生大膽嘗試,教師從旁指導(dǎo)。
教學(xué)教材
1、東方童美術(shù)教材
2、全國(guó)美術(shù)社會(huì)水平考核教材(國(guó)畫(huà))考級(jí)
教學(xué)目標(biāo)(國(guó)畫(huà))
1、了解國(guó)畫(huà)的特點(diǎn)以及怎樣輔導(dǎo)和評(píng)價(jià)國(guó)畫(huà);
2、了解國(guó)畫(huà)的基本造型元素并能靈活運(yùn)用;
3、掌握國(guó)畫(huà)的基本知識(shí)、步驟、技巧;
4、色彩的搭配方法以及國(guó)畫(huà)的創(chuàng)作方法以及教學(xué)方式方法。