通過學習鉛筆,鋼筆硬筆書法,糾正孩子的書寫姿勢,握筆姿勢和坐姿；通過對漢字筆順,筆畫,大小,位置,整體形態(tài)和間架結構的學習,讓孩子快樂學書法,寫一手好字！
使小學生能夠把漢字書寫正確.規(guī)范.美觀.大方,我們根據(jù)九年制義務教育寫 字課的教學大綱制定了教學內容和目標.首先是養(yǎng)成正確的書寫姿勢和握筆方法,其次是漢字的基本筆畫訓練,最后是漢字的結構,書寫筆順和規(guī)則,進行了分階段訓練,由低到高,有淺到深,由易到難,可以幫助小學生更快更好的掌握漢字的書寫方法和技巧,培養(yǎng)良好的書寫習慣。
1.專業(yè)的藝術培訓教室和環(huán)境
每個基地都是現(xiàn)代多媒體教室,為教學的豐富性和效果提供了可靠的硬件保障。
2.建立長久的學生藝術履歷檔案庫
通過上課記錄孩子學習成長的過程,通過網(wǎng)絡上的作品展示,建立孩子成長的作品足跡！通過網(wǎng)絡建立的檔案開展兒童作品的公益拍賣活動,增強孩子的財智觀念和開展公益活動！
3.開創(chuàng)啟蒙導師自選式的教學管理模式
學生可以根據(jù)自己的興趣特點,選擇自己喜歡的藝術導師。
4.發(fā)展強大的網(wǎng)絡教學互動平臺
5為每個孩子建立網(wǎng)上作品展示,網(wǎng)上作品拍賣,成長記錄。
5.復合多元藝術教育
6將創(chuàng)意美術教育與音樂相結合,在傳統(tǒng)的中國話課程中加入中國古典,精華音樂體系。將現(xiàn)代美術課程與探索大自然的記錄片像結合。將時裝設計課程中融入現(xiàn)代的專業(yè)的時裝秀結合,給孩子帶來的不僅是快樂,美術,更是一堂知識大餐,藝術盛宴！
6.父母學堂,家?；?不僅是孩子快樂學習的藝術殿堂,更會和父母緊密和溝通,制定科學的成長方案,根據(jù)孩子的年齡和個性特點,運用豐富的藝術活動來激發(fā)孩子的潛能。
7.分齡教育,科學教育
設計不同年齡段的教育課程,每一階都強調并開發(fā)少兒在相應年齡段所經(jīng)歷的特定發(fā)展標志。以開展不同美術技法的學習,實現(xiàn)藝術作品的完成。
8.小班制教學,精英教育
視不同課程,每班10-15位學童,并有專業(yè)指導師輔導。每一個教室都是一間藝術工作室,也是藝術展廳！
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