機(jī)器人課程通過經(jīng)典的通話故事,教授孩子生活智慧。在親子互動中鍛煉和提高孩子的專注力,動手能力,語言表達(dá)能力,啟發(fā)孩子的智慧。
老師會隨著課程的進(jìn)度,以每節(jié)課介紹一種零部件,搭建一個機(jī)器人,學(xué)習(xí)一個科學(xué)知識點,認(rèn)知一個程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué),學(xué)員在這個過程中,會由淺入深,由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識和搭建方法,通過設(shè)計與組裝機(jī)器人,輸入預(yù)設(shè)的程序,培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)對機(jī)器人的興趣。
通過對機(jī)器人課程的學(xué)習(xí),讓孩子了解機(jī)器人智能的簡單原理,認(rèn)識機(jī)器人各部分裝置,明白控制機(jī)器人的關(guān)鍵在于程序的輸入。通過自主創(chuàng)意搭建和按步驟有序搭建,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意力和動手能力,促進(jìn)手部小肌肉群的發(fā)展。
運用數(shù)學(xué),物理和模型結(jié)構(gòu)的知識搭建相對復(fù)雜的模型,通過合理的搭建任務(wù),提高孩子對結(jié)構(gòu)的認(rèn)識,掌握相關(guān)的初步知識和原理,培養(yǎng)搭建水平和動手能力。了解生活之中各種利用程序控制的機(jī)械裝置。了解這些機(jī)械裝置的大致結(jié)構(gòu)和程序控制。通過分析與討論生活中常見的不同機(jī)械裝置的結(jié)構(gòu)和功能,培養(yǎng)孩子的想象力,觀察力,重點培養(yǎng)分析能力和邏輯思維能力。
可以組裝遙控戰(zhàn)斗車,巡線坦克車,跟蹤寵物狗,避障青蛙,往返運輸船,制動四連發(fā)手槍以及搬運機(jī)器人等,并使用紅外遙控器接收端,觸碰傳感器,紅外傳感器,傾斜傳感器,震動傳感器控制馬達(dá),伺服馬達(dá),LED燈完成你安排給他的所有任務(wù)。再加上功能強(qiáng)大的編程軟件,相信一定會帶你到一個全新的機(jī)器人世界。通過IYRC國際機(jī)器人競賽以培養(yǎng)孩子的自信心和應(yīng)變以及陌生環(huán)境的適應(yīng)能力,重大場合的心態(tài)等等。
用于機(jī)器人比賽及教學(xué),集合了人工智能,計算機(jī)技術(shù),工程學(xué)和機(jī)械學(xué)等多學(xué)科知識,,是一套適合機(jī)器人教學(xué)用途的機(jī)器人套件。STEM標(biāo)準(zhǔn)套件從基礎(chǔ)的編制到專業(yè)的科學(xué)原理,可通過Zigbee實現(xiàn)無線通訊,詳細(xì)介紹了4條聯(lián)結(jié)機(jī)制,離心力,向心力,聲音元素,差動齒輪,轉(zhuǎn)向裝置等知識,完全可實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和解決在認(rèn)知機(jī)器人方面的各種問題。其編程語言為C語言,著重培養(yǎng)孩子的思維開發(fā),將孩子帶入真正的機(jī)器人世界。
孩子可以進(jìn)行簡單的溝通,接觸過拼裝類的玩具并且可以獨立制作
1.專業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn)教室和環(huán)境
每個基地都是現(xiàn)代多媒體教室,為教學(xué)的豐富性和效果提供了可靠的硬件保障。
2.建立長久的學(xué)生藝術(shù)履歷檔案庫
通過上課記錄孩子學(xué)習(xí)成長的過程,通過網(wǎng)絡(luò)上的作品展示,建立孩子成長的作品足跡！通過網(wǎng)絡(luò)建立的檔案開展兒童作品的公益拍賣活動,增強(qiáng)孩子的財智觀念和開展公益活動！
3.開創(chuàng)啟蒙導(dǎo)師自選式的教學(xué)管理模式
學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣特點,選擇自己喜歡的藝術(shù)導(dǎo)師。
4.發(fā)展強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動平臺
5為每個孩子建立網(wǎng)上作品展示,網(wǎng)上作品拍賣,成長記錄。
5.復(fù)合多元藝術(shù)教育
6將創(chuàng)意美術(shù)教育與音樂相結(jié)合,在傳統(tǒng)的中國話課程中加入中國古典,精華音樂體系。將現(xiàn)代美術(shù)課程與探索大自然的記錄片像結(jié)合。將時裝設(shè)計課程中融入現(xiàn)代的專業(yè)的時裝秀結(jié)合,給孩子帶來的不僅是快樂,美術(shù),更是一堂知識大餐,藝術(shù)盛宴！
6.父母學(xué)堂,家?；?不僅是孩子快樂學(xué)習(xí)的藝術(shù)殿堂,更會和父母緊密和溝通,制定科學(xué)的成長方案,根據(jù)孩子的年齡和個性特點,運用豐富的藝術(shù)活動來激發(fā)孩子的潛能。
7.分齡教育,科學(xué)教育
設(shè)計不同年齡段的教育課程,每一階都強(qiáng)調(diào)并開發(fā)少兒在相應(yīng)年齡段所經(jīng)歷的特定發(fā)展標(biāo)志。以開展不同美術(shù)技法的學(xué)習(xí),實現(xiàn)藝術(shù)作品的完成。
8.小班制教學(xué),精英教育
視不同課程,每班10-15位學(xué)童,并有專業(yè)指導(dǎo)師輔導(dǎo)。每一個教室都是一間藝術(shù)工作室,也是藝術(shù)展廳！
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