盛世方舟藝術(shù)培訓(xùn)
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舞蹈：
教學(xué)內(nèi)容：中國舞的身韻、毯技、古典舞、民族民間
練習(xí)重點：站姿坐、形體氣質(zhì)、技術(shù)技巧
班次：專業(yè)班：4~18歲均可 專業(yè)技巧，形體
舞蹈教育在培養(yǎng)孩子良好的綜合心理素質(zhì)方面的作用
1.個性心理素質(zhì)方面的作用
舞蹈訓(xùn)練除了能促進孩子們的身體健康發(fā)展，還有利于他們氣質(zhì)、儀表等方面的健康發(fā)展。舞蹈教育能培養(yǎng)孩子良好的個性心理素質(zhì)，使之成為心靈美的人。舞蹈教育鍛煉了孩子的意志，增強了孩子們的吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了自尊、自愛、自強、自信的健康個性。
2.在鼓勵孩子自我表達、培養(yǎng)自信心方面的作用
實踐證明，這樣訓(xùn)練孩子直接表達自己的情感態(tài)度和想法，可以有效地培養(yǎng)信心。其次，舞蹈是一種用動作表達情感的藝術(shù)活動，筆者在舞蹈教育中著眼于讓孩子學(xué)習(xí)用動作表現(xiàn)情景。再次，我們應(yīng)盡可能為孩子創(chuàng)造展現(xiàn)自己才能的機會。孩子得到的肯定多了，無疑有助于自信心的培養(yǎng)，形成活潑大方開朗的性格。
3、確立目標、培養(yǎng)堅持性
堅持性是指一個人在行動中堅定不移，堅持不懈地克服一切困難和障礙完成既定目的的品質(zhì)。結(jié)合舞蹈教育，我們應(yīng)引導(dǎo)孩子確立這樣一個目標：爭取參加演出活動。這樣的目標對孩子來說是直觀的，為此，孩子們會迫切地要求進步，努力地學(xué)習(xí)舞蹈。在這個過程中教師的引導(dǎo)作用很重要。第1，我們要根據(jù)孩子舞蹈水平和堅持性差異，為孩子制定出更具體的目標。第二，密切關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程，尤其是注意幫助能力較弱的孩子。最后，對孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，要及時反饋。
4、發(fā)展社會性
舞臺舞蹈必須按既定的先后順序出場、退場，孩子們可以從中學(xué)會等待和輪流;換演出服裝常常需要別人的幫助，孩子們可以從中學(xué)會如何請求等待和輪流。所以，將舞蹈中的潛在因素挖掘出來，對孩子表現(xiàn)出的社會性行為給予充分發(fā)展，孩子的社會性幫助他們學(xué)會合作、分享等技能。
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