課程特色:查漏補缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法,和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
課程定位:【小學(xué)4年級的英語】學(xué)習(xí)音標分類、發(fā)音規(guī)則,以及相應(yīng)的習(xí)慣用語及固定搭配,夯實基礎(chǔ)。
課程知識點:
1)學(xué)習(xí)音標分類、發(fā)音規(guī)則,以及相應(yīng)的習(xí)慣用語及固定搭配;
2)采取貼近學(xué)生、貼近實際的教學(xué)方法,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3)詞匯是任何語言的基礎(chǔ),是組成詞組、句子、乃至段落和文章的基本元素。對于四年級的孩子來說顯得尤為重要。
4)培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力,記憶能力和學(xué)習(xí)方法的提高。
5)3個時態(tài)的學(xué)習(xí),重點學(xué)習(xí)人稱代詞和物主代詞,一到一百數(shù)字,十二個月份、序數(shù)詞、星期、日期、名詞復(fù)數(shù)、連詞用法.
6)了解play/read/write等的常用搭配。重點培養(yǎng)孩子在英語聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)。
7)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,改進學(xué)習(xí)方法,掌握解題技巧。