?○快樂歌謠＋識字游戲＝趣味閱讀
?○高效學習，小班授課，涉及大約3000個常用漢字
?○玩——輕松快樂氛圍
?○聽——詩歌17首 古詩18首 故事45個
?○唱——歌謠23首
?○練——音形義結合訓練
?○知——句子458個 成語100多個 多音字造句54個
?○讀——跟讀 閱讀 誦讀三位一體
教材以23首耳熟能詳?shù)膬焊铻檩d體，每節(jié)課以唱歌的形式導入，為孩子們營造一種輕松愉快的學習氛圍，每個漢字都有一個生動的故事講解或形象地比喻，單字單講，一節(jié)課讓孩子輕輕松松、快快樂樂掌握平均25個漢字。通過初級識字的學習，孩子掌握575個使用頻率較高的漢字、20多個偏旁部首，閱讀量達到5600多，具備閱讀幼兒讀物的能力。比如：“安”字的教法：先說明寶蓋頭和房子有關，下面的“女”會這樣講解，有一個小女孩，叉著腰、邁著腿，特別臭美，這是小女孩。這個字念“女”。（注意做動作，重音到位。）有一天，這個小女孩獨自去森林里玩耍。小朋友們知道嗎？大森林里有哪些可怕的動物呢？（孩子們：大灰狼、狗熊、毒蛇。。。。。）不幸地事情發(fā)生了，從她的背后跳出了一只大灰狼，只見這只大灰狼張牙舞爪、呲牙咧嘴地向小女孩撲過來，嚇得她撒腿就跑，跑啊跑啊，看到一座房子，小女孩趕緊跑進房子里頭，把門關上，大灰狼進不來了，小女孩這才“安”全了，這字念“安”。小女孩跑進房子里就“安”全了。通過老師生動的故事性講解，孩子在大腦中形成一個與字相關聯(lián)的場景，從而鍛煉了孩子們的想象力和理解能力。孩子可以把字講給別人聽，從而鍛煉了孩子的口語表達能力。
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