播音主持專業(yè)：
播音與主持藝術(shù)在我國是一個新興專業(yè)，改革開放以后，本專業(yè)迅速發(fā)展，特別是20世紀(jì)90年代以來，伴隨著廣播電視事業(yè)的繁榮興旺，播音員主持人這一職業(yè)越來越受到廣泛關(guān)注。
國家教育部于1998年進行高校專業(yè)調(diào)整，將原來的播音專業(yè)改設(shè)為播音與主持藝術(shù)專業(yè)，同時頒布了高校播音與主持藝術(shù)專業(yè)的專業(yè)規(guī)范。就世界范圍而言，國際上發(fā)達(dá)國家都在加強新聞傳播和播音主持藝術(shù)研究，這方面因其具有大眾傳媒的開放性、輿論性和信息的前沿性而成為永遠(yuǎn)的熱點。
目前我國，廣播電視節(jié)目形態(tài)萬千，呈現(xiàn)出多樣化發(fā)展的良好態(tài)勢，這也對播音員主持人提出了新的、更高的要求。雖然我國的播音主持隊伍日漸龐大，但真正優(yōu)秀的、在觀眾心目中有影響力的卻并不多見，這一職業(yè)將成為未來就業(yè)領(lǐng)域的熱點和亮點，優(yōu)秀的播音員和主持人會極為搶手。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、全方位訓(xùn)練播音主持專業(yè)考試所有的必考環(huán)節(jié)，打牢基礎(chǔ)。
2、科學(xué)模塊化培訓(xùn)，拒絕"填鴨式教學(xué)"！課程由淺入深，有點到面，直至全面融會貫通。
3、針對自我介紹、考官提問等面試技巧進行全面解析，全面提升學(xué)員的表達(dá)能力、溝通能力、邏輯思維能力，從容應(yīng)對面試。
4、針對稿件播讀、即興評述等考試內(nèi)容，掌握電視節(jié)目主持、主持人即興口語表達(dá)等基本技巧與方法。
5、全面仿真模擬主持上鏡，培養(yǎng)學(xué)員鏡頭感、提高各種節(jié)目形態(tài)的表達(dá)能力；獲得廣播電視語言表達(dá)能力和節(jié)目主持駕馭能力。
6、高端全面科學(xué)教學(xué)，成就藝考高分夢想。
課程內(nèi)容：
1、語音發(fā)聲基礎(chǔ)訓(xùn)練：普通話訓(xùn)練、播音基礎(chǔ)知識和技巧、語音發(fā)聲、吐字歸音；
2、作品朗誦：語言表達(dá)內(nèi)外部技巧、文字性稿件朗誦的一般技巧及特殊技巧；
3、新聞播讀：新聞稿件的理解與表達(dá)、典型問題分析、不同播報形式的區(qū)別及訓(xùn)練；
4、即興評述：臨場發(fā)揮的即興思維、主持人應(yīng)具備的即興口語素質(zhì)；
5、模擬考試：根據(jù)各大院校的真題、模擬題進行考場模擬考試；
6、模擬主持：各類主持節(jié)目技巧、現(xiàn)場應(yīng)對能力、準(zhǔn)確的主持節(jié)奏、把握欄目編排，模擬上鏡。
就業(yè)方向
廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的廠礦、企業(yè)電視臺、音像出版社、移動及車載電視、廣播電視傳媒公司等單位。
就業(yè)前景
主持人，尤其是強勢媒體、全國性媒體的主持人，備受追捧，備享榮耀，被人艷羨也屬正常。
目前，全國廣播電視媒體發(fā)展很快。全國省或直轄市級廣播電臺43家，各省臺又分信息、交通、經(jīng)濟、都市、文藝、娛樂、旅游等幾家甚至十幾家系列臺。電視臺頻道分化細(xì)致，數(shù)量明顯增加。這無疑給播音主持專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣泛的就業(yè)機會，盡管競爭激烈。
除去省級臺，全國還有近千座省轄市和市級廣播電臺、電視臺。 市級廣電媒體雖不被畢業(yè)生普遍看好，但他們機制靈活，求才若渴，人才普遍面臨斷層，名校畢業(yè)生難以聘到，骨干主持人常有跳槽。這個背景下，年輕的大學(xué)畢業(yè)生很快會被提拔到中層，可以一展才華。各地廣告收入逐年遞增，傳媒從業(yè)人員的收入提高較快，地方臺的優(yōu)勢很明顯。
不可忽略的是各級廣播媒體。 廣播是不可替代的現(xiàn)代電子媒體。隨著各臺增加直播時間，增建系列臺，廣播發(fā)展勢頭強勁。尤其是其車數(shù)量的增加，輪上廣播、流動收聽人群大量增多，廣播市場看好。廣播在特殊時間，利用特殊音響手段形成的特殊收聽氛圍，對聽眾有著別樣的吸引力。尤其是廣播和有線電視可以資源共享，并借助共線光纜推出數(shù)字廣播，其清晰度、傳播質(zhì)量絕非傳統(tǒng)廣播可比，發(fā)展前景廣闊。廣播人長期自強不息，致力于改革，使廣播擁有了自己越來越龐大的聽眾群。廣播人的收入也逐年提高。所以，做個廣播主持人，也是不錯的選擇。
就業(yè)的前景需要自己開拓。只要放寬視野，靈活選擇，就業(yè)的路子還是比較寬的。
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