石家莊黑馬特訓(xùn)營
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目的：使孩子“磨練意志、陶冶情操、完善人格、成長成才”。
適宜人群：（高一、高二）
對學(xué)習(xí)不感興趣，缺乏主觀學(xué)習(xí)意愿。
被家庭過度溺愛，缺少艱苦的磨煉，因而對自己、對社會認(rèn)識不深
個別學(xué)生人生觀、價值觀偏離，只講個人，不講集體，只講利己，不講社會責(zé)任，只講自由，不講紀(jì)律。
拜金主義、享樂主義，高消費現(xiàn)象比較突出，部分學(xué)生道德行為不美
不愛勞動，傳統(tǒng)美德水準(zhǔn)下降，是非觀念不強(qiáng)
心理素質(zhì)較差，意志薄弱，對生活缺乏足夠的認(rèn)識，戰(zhàn)勝挫折缺乏勇氣，抗壓能力差。
課程設(shè)置：
四大板塊為孩子的成人鋪路：
一：軍訓(xùn)：首先以整理內(nèi)務(wù)的方式提高孩子的生活自理能力；其次通過野外拉練的形式鍛煉孩子吃苦耐勞的精神及自我保護(hù)的意識，最后通過“戰(zhàn)隊大比拼”的模式培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)互助的作風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。同時以寓教于樂、區(qū)別于傳統(tǒng)部隊軍訓(xùn)的形式，還能培養(yǎng)思想上的自立和獨立，幫助他們養(yǎng)成嚴(yán)格自律的良好習(xí)慣。
二：主題教育：
（1）感恩主題教育：讓孩子理解家長的辛苦，明白父母及身邊所有人對他的愛與期望，培養(yǎng)孩子對家庭、社會常懷感恩之心；
（2）時間管理主題教育：培養(yǎng)孩子的自我認(rèn)知及自我管理能力，讓孩子學(xué)會合理分配時間；
（3）責(zé)任主題教育：讓孩子們明白現(xiàn)階段的任務(wù)是什么，培養(yǎng)孩子的是非觀與價值觀，幫助孩子成長。主題教育最重要的是能獲得教育的良機(jī)，改變傳統(tǒng)教育模式，從食指說教教育轉(zhuǎn)變?yōu)槟粗缚滟澖逃?/p>
拓展計劃是由共青團(tuán)中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)為深入推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育而聯(lián)合實施的一項系統(tǒng)工程，包括心理暗示和素質(zhì)拓展，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，我們開設(shè)的目的是“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊”，它能有效地提高體能、毅力、智慧、溝通、協(xié)作等方面的素質(zhì)和能力，并且可以把其升華到可能達(dá)到的頂巔；使之能夠培養(yǎng)參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度，是扭轉(zhuǎn)和改變學(xué)生的根本武器。
三：心理暗示及素質(zhì)拓展：
（1）珠行萬里：培養(yǎng)孩子的團(tuán)體意識，提高孩子的人際溝通和換位思考能力，讓孩子意識到責(zé)任與信任是相互的
（2）天馬行空：讓孩子養(yǎng)成克服困難的意識，培養(yǎng)孩子計劃組織的協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)孩子對事物的理解能力
（3）星級之圈：培養(yǎng)孩子的抗挫意識，讓孩子養(yǎng)成堅韌不拔的意志，
（4）心心相印：鍛煉孩子在團(tuán)隊中的角色適應(yīng)能力，培養(yǎng)孩子與他人的合作意識，增強(qiáng)孩子的創(chuàng)造性思維。
四：文化課學(xué)習(xí)：
（1）學(xué)習(xí)興趣：21的時間讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的興趣，喜歡上學(xué)
（2）學(xué)習(xí)技巧：教會孩子如何快速學(xué)習(xí)、如何學(xué)好習(xí)，讓孩子在最重要的高中階段不虛度人生
（3）成績提高：根據(jù)孩子的自身情況做出針對性補(bǔ)習(xí)，讓底子差的打好基礎(chǔ)，有基礎(chǔ)的在營期間不落下學(xué)習(xí)，做到改變和學(xué)習(xí)兩不誤。
父母都望子成龍、望女成鳳，如果您的孩子您管不了，交給我們；不服從學(xué)校管理的，交給我們。與其羨慕別人家的孩子懂事愛學(xué)習(xí)，不如21天讓咱們的孩子有脫胎換骨的改變，我們承諾離校72小時，沒有改變我們學(xué)費全退，為了孩子的將來，您還猶豫什么呢？
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