上課走神、作業(yè)粗心、坐不住、記不住、拖拉,表現(xiàn)為比較明顯的“專注力差”,其實,學(xué)業(yè)問題不過是冰山一角,缺乏自控力的孩子在情緒、人際和生活上都缺乏競爭力,6+專注力訓(xùn)練營在改善兒童注意力機制的基礎(chǔ)上,強調(diào)幫助兒童增強內(nèi)在力量,讓他們獲得更好的自控力。
練預(yù)期效果 ·能夠進行積極的自我對話
·學(xué)會自我平靜以獲得控制的技巧
·知道如何集中注意以達(dá)成目標(biāo)
·增強忍耐力,能夠延遲滿足
·更好的主動注意技巧;
·知道如何從外界獲得積極信息以增強內(nèi)在力量
6+專注力有何不同 目前國內(nèi)常見的專注力訓(xùn)練,主要分為兩個流派,一種純粹在注意力機制上,通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,改善生理機能;另一種則著眼于學(xué)習(xí)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo),幫助兒童改善讀寫習(xí)慣。而6+專注力在改善兒童注意力機制的基礎(chǔ)上,強調(diào)幫助兒童增強內(nèi)在力量,讓他們獲得更好的自控力,這種自控力將不僅僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)和作業(yè)上,也同時體現(xiàn)在情緒、人際、目標(biāo)和問題解決中,更是他們獲得成功的保障。
訓(xùn)練效果預(yù)期:
● 能夠進行積極的自我對話;
● 知道如何從外界獲得積極信息以增強內(nèi)在力量;
● 學(xué)會自我平靜以獲得控制的技巧;
● 知道如何集中注意以達(dá)成目標(biāo);
● 增強忍耐力,能夠延遲滿足
● 更好的主動注意技巧
課程形式: 分齡訓(xùn)練,因“齡”施教每個年齡段的孩子,專注力發(fā)展都有著固有的特點。跟隨兒童專注力發(fā)展特點的訓(xùn)練才是科學(xué)的訓(xùn)練!專注力課程根據(jù)兒童年齡及專注力發(fā)展的特點劃分為3個階段,分別為: P1階段:2-4歲 P2階段:5-7歲 P3階段:8-12歲
● 每次訓(xùn)練時間為70分鐘,每周可進行1-2次訓(xùn)練;
● 課程配套:每日訓(xùn)練報告+家庭訓(xùn)練計劃