科學(xué)的抑制原始反射教學(xué)環(huán)節(jié)
一,一家專注原始反射對(duì)嬰幼兒成長發(fā)育關(guān)鍵期影響,提出針對(duì)原始反射的多項(xiàng)科學(xué)有效地抑制方式。
系統(tǒng)的內(nèi)耳前庭訓(xùn)練方法
二,一家從源頭開始關(guān)注嬰幼兒對(duì)外信息輸入渠道,提出鍛煉嬰幼兒內(nèi)耳前庭系列訓(xùn)練目標(biāo)。
精準(zhǔn)的跨越中線訓(xùn)練目標(biāo)
三,一家針對(duì)嬰幼兒左右腦功能劃分,提出在嬰幼兒運(yùn)動(dòng)模式中強(qiáng)化跨越人體中線的重要作用。
豐富的早期音樂體驗(yàn)可以幫助寶寶在很多方面的學(xué)習(xí)上的成功,當(dāng)孩子演奏樂器或聆聽音樂時(shí),大腦在嘗試著處理對(duì)音調(diào)和節(jié)奏的接收和理解。而且他們?cè)诳臻g推理上表現(xiàn)出驚人的能力。數(shù)學(xué)專家指出,孩子運(yùn)用節(jié)拍,節(jié)奏和旋律的時(shí)候,他們開始認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)PATTERN。當(dāng)他們跟節(jié)奏拍樂器的時(shí)候,大腦中得某些神經(jīng)元已經(jīng)被激發(fā)了。神經(jīng)元之間的聯(lián)結(jié)可以完成更復(fù)雜的任務(wù),比如瞬時(shí)空間推理能力等。
Kindermusik作為瑞德啟蒙教育的優(yōu)秀課程之一,它的目標(biāo)是全面促進(jìn)寶寶的發(fā)育,同時(shí)我們也很重視音樂的體驗(yàn)以及對(duì)寶寶其他發(fā)面發(fā)育的重要性:生理,情感,認(rèn)知,語言,社交。這些考量都很好的溶于kinder每一個(gè)活動(dòng)中,致力于給寶寶好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。嬰幼兒教育專家的理論表明,寶寶只對(duì)自己感興趣的東西有反應(yīng)。他們會(huì)自己重復(fù)一切自己喜歡的事情,包括歌曲,音樂和游戲。在kinder,對(duì)一個(gè)相同的活動(dòng)重復(fù)的建設(shè)和延伸,能夠幫助寶寶在活動(dòng)的重復(fù)中逐漸掌握和熟練,從而培養(yǎng)他們良好的樂感。