科學(xué)的抑制原始反射教學(xué)環(huán)節(jié)
一，一家專注原始反射對嬰幼兒成長發(fā)育關(guān)鍵期影響，提出針對原始反射的多項科學(xué)有效地抑制方式。
系統(tǒng)的內(nèi)耳前庭訓(xùn)練方法
二，一家從源頭開始關(guān)注嬰幼兒對外信息輸入渠道，提出鍛煉嬰幼兒內(nèi)耳前庭系列訓(xùn)練目標(biāo)。
精準(zhǔn)的跨越中線訓(xùn)練目標(biāo)
三，一家針對嬰幼兒左右腦功能劃分，提出在嬰幼兒運動模式中強化跨越人體中線的重要作用。
明確的自然發(fā)展順序階段性指導(dǎo)
四，一家遵循嬰幼兒自然發(fā)展順序規(guī)律，為每個獨立的嬰幼兒在學(xué)習(xí)過程中設(shè)置專門鍛煉體系以及課程安排。
有效的學(xué)習(xí)障礙預(yù)防方法
五，一家針對嬰幼兒獲得學(xué)習(xí)技能的正常方式受損引起的學(xué)習(xí)障礙提出專門預(yù)防不必要之學(xué)習(xí)障礙的訓(xùn)練方法以及課程目標(biāo)設(shè)置。
改變帶養(yǎng)環(huán)境的課程
六，一家真正意義的讓父母全程的課程，通過父母MBA課程讓帶養(yǎng)人可以在有充分的理論知識，通過“心任務(wù)”讓帶養(yǎng)人和孩子動手作家庭作業(yè)，讓專業(yè)早教從課堂延伸至家庭。
天才藝術(shù)創(chuàng)造課是為了豐富寶寶的藝術(shù)體驗，發(fā)展寶寶的想象力和創(chuàng)造力而設(shè)置的一門培藝課程。藝術(shù)主題廣泛，觸及到生活中的各個方面，通過生活中熟悉的情境與話題來充分調(diào)動寶寶動手動腦的興趣，進而來感受和學(xué)習(xí)各種藝術(shù)元素。課程遵循由易入難的規(guī)律，鍛煉寶寶的手與眼、大腦與手的協(xié)調(diào)能力，并對色彩、形狀、線條、觸感等藝術(shù)元素形成一定認(rèn)知。孩子專心于藝術(shù)創(chuàng)作的時候，他們的專注力，想象力，空間感，表現(xiàn)力以及情商都會得到很大的提高。創(chuàng)做完之后，通過集體分享，對孩子的語言表達能力和自信心也是一個很好的鍛煉。同時為孩子創(chuàng)造一個共同學(xué)習(xí)的平臺，相互吸收，相互促進，一同插上藝術(shù)的雙翼，在藝術(shù)的殿堂里展翅翱翔。
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